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2024年小学六年级数学上册教学计划（合集篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此

刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我精心整理的小学六年级数

学上册教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学六年级数学上册教学计划1

一、学生基本情况

本学期本人所任教的是六年级两个班的数学，共有学生95人。从整体上来看，大部分学生

的学习习惯良好，能按时完成业，上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，有

一定的分析问题，解决问题的能力。大部分学生基本知识、技能方面掌握的比较才成，能运用所

学的知识灵活解决实际的问题，能乐于参与学习活动中，上课思维活跃，注意力集中，发言积极，

业能够及时完成，已经初步养成良好的学习习惯，对数学学习有一定的兴趣。但个别学生学习

撤出较差，学习积极性不高，学习兴趣不浓，上课注意力不够集中,还有待于激发这些学生的学

习积极性和学习信心，进一步培养良好的学习习惯。

二、教材内容

这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形

统计图、数学广角和总复习等。其中分数乘法和除法，比，圆，百分数等是本册教材的重点教学

内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感

受数学的偷悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数四个单元。分数乘法和除法

的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解次有关分

数的实际问题的能力。比的知识是在学习了除法、分数等知识的基础上教学的，比在生活中有着

广泛应用，同时是后面学习圆周率、百分数、比例孰识的基础。百分数在实际生活中有着广泛

应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，是小

学生应具备的基本数学能力。

在图形与几何方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让

学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用方向和距离表示位置;通过曲线图形——圆的特

征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观的进一步发

展。

在统计方面，教材是安排扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会

看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统

计观。

在数学解决问题方面，教材结合分数的乘法和除法、比、百分数、圆、统计等知识，教学用

所学的知识解决生活中的简单问题培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

在数学思想方面，教材除了结合分数的乘法和除法、比、百分数、圆、统计等知识，让学生

体会、理解和掌握归纳法、类比法、演绎推理思想、转化思想、数形结合思想、统计思想等思想

方法外，还安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、推理等活动，理解和掌

握数形结合思想、归纳法、演绎推理思想、极限思想，体会运用数学思想方法解决问题的有效性、

优越性，发展学生的“四能.

三、教学目标：

1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数

乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的