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班级主题班会活动策划方案示范

一、班会背景与主旨

在当前快节奏的学习生活中，部分同学可能对身边的关爱习以为常，忽略了感恩这一重要的情感体验与品德修养。感恩不仅是一种情感表达，更是一种责任意识与生活态度的体现。本次班会旨在通过一系列精心设计的环节，引导同学们用心感受来自父母、老师、同学乃至社会的关爱，学会识别、理解并恰当表达自己的感恩之情，进而将这份情感内化为积极向上的人生动力，营造一个更加和谐友爱的班级氛围。

二、班会对象

本班全体同学

三、班会时间与地点

时间：[具体日期，例如：X月X日（周X）]下午第X节课（建议时长40-45分钟）

地点：本班教室

四、班会目标

1.认知目标：使同学们了解感恩的内涵、重要性及其在个人成长与人际交往中的积极作用，认识到生活中值得感恩的点滴。

2.情感目标：激发同学们内心的感恩情怀，体会被关爱时的温暖，培养珍惜亲情、友情，尊敬师长的情感。

3.行为目标：引导同学们学会用恰当的方式表达感恩，将感恩之心付诸实践，从身边小事做起，关爱他人，回报社会。

五、班会准备

1.主持人准备：确定1-2名主持人，提前熟悉班会流程，准备串词，进行简单的主持技巧沟通，确保班会氛围既庄重又不失活泼。

2.材料准备：

*收集相关的图片、视频片段（如体现亲情、师生情、友情的短视频或公益广告，时长不宜过长，每段1-3分钟为宜）。

*准备背景音乐（温馨、感人的纯音乐或歌曲片段）。

*准备便签纸若干、笔、一个“感恩信箱”（或类似的收集容器）。

*可选：小型绿植、卡片等作为互动环节的小礼物或道具。

3.人员安排：除主持人外，可安排同学负责PPT播放、音乐控制、摄像或拍照记录、道具分发等。

4.环境布置：可适当在教室黑板、墙面布置与“感恩”主题相关的文字、图画或气球，营造温馨氛围。

六、班会流程

(一)导入：暖场与主题引入(约5分钟)

1.主持人开场：以一段富有感染力的开场白引入“感恩”主题，例如从一个简短的感恩小故事、一句关于感恩的名言警句，或一个引发思考的小问题开始，迅速将同学们的注意力集中到班会主题上来。

2.播放视频/图片：播放一段精心挑选的、能够触动人心的短视频或图片集（配合轻柔的背景音乐），内容可以是父母的辛劳、老师的付出、朋友的陪伴等，引发同学们的初步情感共鸣。

3.点明班会目的：主持人简要说明本次班会的目的和主要内容，激发同学们的参与兴趣。

(二)主体：感恩的认知与感悟(约25-30分钟)

1.“感恩是什么”——讨论与分享(约8分钟)

*主持人提出问题：“在你看来，感恩是什么？我们为什么要感恩？”

*组织同学们进行小组讨论（可分成4-6人小组，讨论时间3-4分钟）。

*邀请2-3名小组代表分享讨论结果，鼓励同学们畅所欲言，分享自己对感恩的理解。

*主持人进行简要小结，引导同学们认识到感恩是一种生活态度，是对他人付出的认可与回报，也是一种美德。

2.“感恩的瞬间”——故事分享与情感共鸣(约10分钟)

*主持人引导：“在我们的生活中，一定有许多值得感恩的瞬间和人。可能是父母无微不至的照顾，可能是老师耐心的教诲，可能是朋友在困境中的援手，甚至是陌生人一个善意的微笑。”

*邀请3-4名同学（可提前沟通邀请，也可现场自愿）分享自己亲身经历或听说的、让自己感动并心怀感恩的小故事。

*在同学分享时，主持人注意引导和鼓励，营造真诚、温暖的分享氛围。其他同学认真倾听，给予掌声。

3.“感恩的表达”——情景模拟与互动体验(约10-12分钟)

*情景讨论：主持人设置几个贴近学生生活的情景（例如：“当父母为你准备了你爱吃的饭菜时，你会如何表达感谢？”“当老师牺牲休息时间为你辅导功课，你会怎么做？”“当朋友在你失落时给予安慰，你会如何回应？”），引导同学们思考在不同情境下可以如何表达感恩。

*“感恩心语”书写：给每位同学分发一张便签纸和笔，播放舒缓的音乐。请同学们在便签纸上写下最想感谢的人以及感谢的话语（不署名，若愿意署名也可）。写完后投入“感恩信箱”。

*抽取分享（可选）：主持人随机从“感恩信箱”中抽取几份便签，念出内容（隐去署名），让同学们感受彼此的感恩之心。此环节注意保护隐私，尊重同学意愿。

(三)升华：感恩的行动与展望(约5-7分钟)

1.“感恩在行动”——倡议与承诺

*主持人引导：“感恩不仅仅是放在心里，更要用行动来表达。我们可以为身边的人做些什么来传递感恩之情呢？”

*组织同学们brainstorm（头脑风暴），列举一些可以在日常生活中实践的感恩小行动（如：主动帮父母做家务、对老师说声“谢谢您”、给朋友一个真诚的拥抱、珍惜他人的劳动成果等）。

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