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福建高考：英语高频考点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇部分

1.动词短语

-像“put”相关的短语，“putoff”（推迟）、“putup”（张贴；搭建）、“putout”（扑灭）等。在历年高考中，经常会在单项选择、完形填空里考查这些短语的辨析。比如题目可能会给出一个句子“Hehadto______themeetingbecauseofhisillness.”，这里就需要根据语境选择“putoff”。

-“take”系列短语，“takeup”（开始从事；占据）、“takeover”（接管）、“takein”（吸收；理解）等。例如“Hedecidedto______paintinginhisfreetime.”，答案就是“takeup”。

2.近义词辨析

-“affect”和“effect”，“affect”是动词，意为“影响”，如“Theenvironmentaffectsourhealth.”；“effect”通常作名词，意为“影响”，常用搭配“haveaneffecton”，如“ParentsshouldknowtheeffectsofTVonchildren.”。

-“alive”“living”“lively”和“live”，“alive”常作表语或后置定语，强调“活着的”，如“Thefishisstillalive.”；“living”可作前置或后置定语，指“活着的”，如“livingthings”；“lively”意为“活泼的，生动的”，如“Shehasalivelypersonality.”；“live”作形容词读/la?v/时，意为“现场直播的”，如“aliveconcert”。

语法部分

1.时态和语态

-一般现在时和现在进行时的区别。一般现在时表示经常或习惯性的动作，或客观事实等，如“Heusuallygoestoschoolbybike.”；现在进行时表示现在正在进行的动作，如“Heisreadingabooknow.”。在高考中，会通过具体的语境来考查这两种时态的运用。

-被动语态，尤其是不同时态的被动语态。比如一般现在时的被动语态“am/is/are+过去分词”，如“Theclassroomiscleanedeveryday.”；一般过去时的被动语态“was/were+过去分词”，如“Thewindowwasbrokenyesterday.”。

2.定语从句

-关系代词“that”“which”“who”“whom”“whose”的用法。“that”既可以指人也可以指物，在从句中作主语或宾语；“which”指物，在从句中作主语或宾语；“who”指人，作主语；“whom”指人，作宾语；“whose”表示所属关系，可指人或物。例如“Themanwho/thathelpedmeismyteacher.”（指人作主语），“Thebookwhich/thatIboughtyesterdayisveryinteresting.”（指物作宾语），“Thegirlwhosehairislongismyclassmate.”（所属关系）。

-定语从句中“where”“when”“why”的用法。“where”表示地点，在从句中作地点状语，如“ThisistheplacewhereIwasborn.”；“when”表示时间，在从句中作时间状语，如“IstillrememberthedaywhenIfirstmethim.”；“why”表示原因，在从句中作原因状语，如“Thereasonwhyhewaslateisthathemissedthebus.”。

3.虚拟语气

-在“if”引导的虚拟条件句中，与现在事实相反时，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”，如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.”；与过去事实相反时，从句用过去完成时，主句用“would/should/could/might+have+过去分词”，如“Ifhehadstudiedhard,hewouldhavepassedtheex