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校园艺术教育对小学生认知发展的作用机制研究论文

摘要：本文旨在探讨校园艺术教育对小学生认知发展的作用机制。通过分析艺术教育的内涵、作用以及实施策略，揭示艺术教育在促进小学生认知发展中的重要作用。本文以小学生为研究对象，以校园艺术教育为载体，探讨艺术教育对小学生认知发展的积极作用。

关键词：校园艺术教育；小学生；认知发展；作用机制

一、概念阐述

（一）1.校园艺术教育

校园艺术教育是指在学校教育中，以艺术课程和活动为载体，通过对学生的艺术素养培养，提高其审美能力、创造力和综合素质的一种教育形式。校园艺术教育旨在培养学生的艺术兴趣、激发学生的艺术潜能，使其在愉悦的氛围中全面发展。

（1）校园艺术教