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附中教育教学讨论课题管理条例

州扬附中教育教学讨论课题管理条例

为了加强对我校教育教讨论课题的管理，保证课题讨论的顺当进行，提高教育教学讨论水平，特订立本条例。

科研领导小组的构成与职责：

1、由学校校长、教科室、教务处主任及部分学科带头人构成学校教育教学科研领导小组。

2、科研领导小组负责学校教科研工作的规定、决策、引导、管理，科研经费的审批以及发放科研工作量津贴。

3、收集和编发教科研信息、管理课题档案文件。

4、聘请有关专家对课题进行评审和鉴定。

5、办妥校刊校报，使之真正成为学校教育教学的宣扬阵地、交流窗口。

科研成果的鉴定与评奖：

1、由校科研领导小组及聘请的专家构成鉴定小组对科研成果进行鉴定。

2、鉴定将依据下列标准进行：

①引导思想：是否遵奉并服从“三个面对”的方针，是否贯彻素养教育精神等。

②学术价值：是否体现创新性、学术性、科学性。

③应用价值：成果是否对教育教学改革起推动作用；是否能大面积提高教学质量，推动素养教育。

④讨论方法：方法是否科学、严谨，计划是否缜密，方案是否合理，资料是否详实，报告是否逻辑严谨，文字是否简明。

3、校科研领导小组每学年评定一次科研论文奖，每三年评定一次科研成果奖。与学校课题有关的论文评出一、二、三等奖。通过国家、省、市教育行政部门或科研主管部门鉴定的科研成果，评出一、二、三等奖。嘉奖方法按校科研成果和论文嘉奖条例执行。篇2:高中课题讨论课题组职责

祁玉高中课题讨论课题组职责

订立目的：为明确职责，加强课题讨论过程管理，确保讨论有成效，特订立课题组有关成员职责。

一、课题组组长职责

（一）、在校长室和教科研主管部门的领导下，带领课题组开展课题讨论。

（二）课题组组长应做好以下工作：

1．撰写课题方案、组织课题组、负责开题申报等课题讨论的基础框架的搭建工作。

2．学期初订立切实可行的课题讨论计划，对组员工作进行分工。并记载统计课题构成员的工作情况，帮忙学校做好绩效考核。

3．每月召集组员召开例会，布置工作，学习与课题有关的理论材料，交流、研讨课题讨论情况。

4．布置组内骨干开讨论课，组织组员集体听课，并事先通知教科室。

5．布置其它与课题讨论有关的活动，特别是学期计划交流、阶段成果呈现等必需的工作。

6．布置做好讨论材料的汇总整理工作，收齐全部材料，包含考核台帐，论文，学习材料，听课记载或开课教案，其它材料如测试、问卷调查、报告、课件、录象、照片等。

7．写好学期子课题讨论总结和最后结题报告。

二、课题组组员职责

1．服从组长布置，认真做好课题组内分工工作。积极自动参加课题讨论。

2．参加课题组培训活动，认真学习与课题有关的理论材料，做好记载。

3．开讨论课，或参加组内讨论课开课活动，作好听课记载。

4．围绕课题撰写论文与案例。

5．上交课题组组长各项讨论材料，如课件，测试资料，问卷调查，测试报告，录象、照片、课题讨论心得等。

教科室依据课题组组长考核情况，查阅上交材料等对课题组和组员进行考核，发放嘉奖。对于不组织课题讨论、不完成相关的工作，课题讨论没有进展的课题组和不参加课题组活动、对课题组毫无贡献的成员，经过考核屡次不合格的，依据逐级负责的原则，可取消该课题或课题构成员的资格。