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七年级上册数学有理数运算练习

有理数运算作为初中数学的入门基础，其重要性不言而喻。它不仅是后续学习代数式、方程、函数等知识的基石，更直接影响着数学思维的培养和运算能力的提升。本次练习旨在帮助同学们巩固有理数的基本概念，熟练掌握各种运算法则，并能灵活运用运算律进行简便计算，从而提升解题的准确性与效率。

一、知识回顾与要点提示

在开始练习之前，让我们简要回顾一下有理数运算的核心知识点，这将有助于你更顺利地完成后续练习。

1.有理数的分类：有理数包括整数（正整数、零、负整数）和分数（正分数、负分数）。

2.数轴、相反数与绝对值：

*数轴是理解有理数的直观工具，任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

*互为相反数的两个数（除零外）在数轴上位于原点两侧，且到原点的距离相等。`a`的相反数是`-a`。

*绝对值表示一个数在数轴上所对应点到原点的距离，具有非负性，即`|a|≥0`。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零。

3.有理数的运算法则：

*加法：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加，仍得这个数。

*减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即`a-b=a+(-b)`。

*乘法：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同零相乘，都得零。几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。

*除法：除以一个不等于零的数，等于乘这个数的倒数。即`a÷b=a×(1/b)(b≠0)`。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；零除以任何一个不等于零的数，都得零。

4.运算顺序：先算乘方（七年级上册可能尚未深入学习，此处可暂理解为高级运算），再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。同级运算从左到右依次进行。

5.运算律：

*加法交换律：`a+b=b+a`

*加法结合律：`(a+b)+c=a+(b+c)`

*乘法交换律：`a×b=b×a`

*乘法结合律：`(a×b)×c=a×(b×c)`

*乘法对加法的分配律：`a×(b+c)=a×b+a×c`

二、练习题部分

（一）基础巩固

1.直接写出结果

(1)`(-3)+5=`

(2)`(-8)+(-6)=`

(3)`7-(-4)=`

(4)`(-9)-3=`

(5)`(-5)×(-4)=`

(6)`(-6)×2=`

(7)`12÷(-3)=`

(8)`(-18)÷(-6)=`

(9)`0-(-7)=`

(10)`(-4)×0=`

2.判断正误并改正（如果错误）

(1)`(-3)+(-3)=0`()改正：

(2)`(-5)-(+3)=-2`()改正：

(3)`(-2)×(-3)×(-4)=24`()改正：

(4)`8÷(-2)×(-4)=-1`()改正：

3.计算题（要求写出主要步骤）

(1)`(-12)+15+(-8)+7`

(2)`9-(-11)+(-21)-10`

(3)`(-3)×4×(-0.25)`

(4)`(-6)÷(-2)×(1/3)`

(5)`(-24)×(1/2-2/3+3/4)`（尝试用分配律）

（二）能力提升

1.混合运算（注意运算顺序）

(1)`18-6÷(-2)×(-1/3)`

(2)`(-3)^2×(-2/3)+(-1)^5`（提示：`(-3)^2`表示两个-3相乘）

(3)`[1-(1-0.5×1/3)]×[2-(-3)^2]`

(4)`(-5)×6+(-125)÷(-5)`

2.简便运算（灵活运用运算律）

(1)`0.75+(-11/4)+0.125+(-5/7)+(-41/8)`（提示：将小数化为分数或同分母分数结合）

(2)`999×(-15)`（提示：可将999看作1000-1）

(3)`(-36)×(4/9-5/6+7/12)`

3.列式计算

(1)-3与-5的和的绝对值是多少？

(2)一个数的倒数是-2，这个数与的积是多少？

(3)已知|a|=4，|b|=3，且ab，