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少儿英语基础口语重点句型汇总

在少儿英语启蒙阶段，基础口语句型的掌握是构建孩子英语表达能力的基石。这些句型简单实用，贴近日常生活，能够帮助孩子们快速建立语感，培养开口说英语的自信。本文将梳理少儿英语基础口语中的核心句型，并结合使用情境进行说明，希望能为孩子们的英语学习提供有力的支持。

一、最基础的问候与回应：开启交流的第一步

问候是任何语言社交的起点，也是孩子们最容易掌握和运用的句型。

1.Hello!/Hi!(你好！/嗨！)

*情境示例：早上见到同学、老师，或者遇到熟悉的人时使用。

*回应：Hello!/Hi!

2.Goodmorning!(早上好！)/Goodafternoon!(下午好！)/Goodevening!(晚上好！)

*情境示例：根据时间段问候他人。早上起床到中午用“Goodmorning”，中午到傍晚用“Goodafternoon”，傍晚之后用“Goodevening”。

*回应：Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!

3.Goodbye!/Bye!/Bye-bye!(再见！)

*情境示例：离开时向他人道别。

*回应：Goodbye!/Bye!/Bye-bye!

4.Thankyou!/Thanks!(谢谢！)

*情境示例：得到帮助、收到礼物或他人提供东西时表达感谢。

二、介绍自己与他人：建立初步认知

学会介绍自己和他人，是孩子们融入集体、认识新朋友的重要工具。

1.Im[Name].(我叫[名字]。)

*情境示例：初次见面时告诉对方自己的名字。

*示例：ImLily.(我叫莉莉。)

2.Thisis[Name].(这是[名字]。)

*情境示例：把某人介绍给他人。

*示例：Mum,thisismyfriendTom.(妈妈，这是我的朋友汤姆。)

3.Nicetomeetyou.(很高兴认识你。)

*情境示例：初次见到某人时的礼貌用语。

*回应：Nicetomeetyou,too.(我也很高兴认识你。)

三、谈论喜好与厌恶：表达个人情感

这部分句型能帮助孩子表达自己对事物的喜好，是日常交流中非常活跃的话题。

1.Ilike[something/doingsomething].(我喜欢[某物/做某事]。)

*情境示例：表达自己喜欢的食物、玩具、颜色或活动。

*示例：Ilikeapples.(我喜欢苹果。)/Ilikeswimming.(我喜欢游泳。)

2.Idontlike[something/doingsomething].(我不喜欢[某物/做某事]。)

*情境示例：表达自己不喜欢的事物。

*示例：Idontlikecarrots.(我不喜欢胡萝卜。)

四、询问与回答基本信息：满足好奇心，获取信息

孩子们对世界充满好奇，这些句型帮助他们提问并获取所需信息。

1.Whatsyourname?(你叫什么名字？)

*回应：Mynameis[Name]./Im[Name].(我的名字是[名字]。/我叫[名字]。)

2.Howoldareyou?(你几岁了？)

*回应：Iam[Number]yearsold.(我[数字]岁了。)

*示例：Iamfiveyearsold.(我五岁了。)

3.Whatsthis?(这是什么？)

*回应：Itsa[thing].(这是一个[东西]。)

*示例：Whatsthis?Itsaball.(这是什么？这是一个球。)

4.Whatcolorisit?(它是什么颜色的？)

*回应：Its[color].(它是[颜色]的。)

*示例：Whatcolorisit?Itsred.(它是什么颜色的？它是红色的。)

5.Whatsthat?(那是什么？)

*回应：Itsa[thing].(那是一个[东西]。)(指距离稍远的物品)

*示例：Whatsthat?Itsabird.(那是什么？那是一只鸟。)

6.Howareyou?(你好吗？)

*回应：Imfine,thankyou.Andyou?(我很好，谢谢。你呢？)/Verywell,thanks.(非常好，谢谢。)/Notsogood.(不太好。)

五、简单的指令与回应：课堂与生