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中华文化精粹与非通用语教学的协同育人模式构建

在“一带一路”倡议深入实施和教育对外开放持续深化的背景下，我国与非通用语国家的教育合作日益密切，在新时代国家战略推动下，中华优秀文化融入非通用语教学迎来了重要发展机遇。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确提出构建中华优秀传统文化传承发展体系，提升中华文化国际影响力的战略目标。

当前，将中华文明精髓系统融入非通用语教学体系，已成为落实立德树人根本任务、增强国家文化软实力的重要途径。然而，这一融合进程仍面临教学内容碎片化、教学方法单一化、师资力量不足等现实挑战。因此，本研究立足于政策导向与现实需求，旨在探索构建文化引领与语言赋能相结合的新