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研究报告
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人文历史纪录片多元价值及表现手法
一、人文历史纪录片的价值
1.教育价值
(1)人文历史纪录片在教育领域具有深远的教育价值。这类纪录片通过生动的历史场景和真实的人物故事，为学生提供了直观、形象的学习材料。例如，根据中国教育部发布的《2019年全国教育事业发展统计公报》，全国共有各级各类学校53.03万所，在校学生2.74亿人。在这些学生中，通过观看人文历史纪录片，能够有效提升他们的历史素养和文化认同感。以纪录片《故宫》为例，该片通过丰富的画面和详实的资料，向观众展示了故宫的历史变迁和文化内涵，激发了观众对传统文化的兴趣和热爱。
(2)人文历史纪
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