九年级语文单元总结提升练习.pdfVIP

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  • 2025-12-26 发布于北京
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单元总结提升(五)

1.给下列加点字注音。

郢(yǐnɡ)相梁(xiànɡ)长木(zhànɡ)鸱(chī)

....

鼋鼍(yuántuǒ)侮臣(wǔ)牒(dié)所恶(wù)

.....

文轩(xuān)拂士(bì)诎(qū)yuè)

...

楩楠(pián)鱼(tiáo)守圉(yù)胶鬲(ɡé)

...

犀兕(sì)鹓(yuānchú)禽滑厘(ɡǔ)拂乱(fú)

....

2.根据写出相应的汉字。

kānɡ(糠)糟quǎn(畎)亩文zǐ(梓)短hè(褐)

mí(麋)鹿cù(蹴)尔敝yú(舆)lǐ(醴)泉

ɡuǎ(寡)助一dān(箪)食zhì(雉)兔háo(濠)梁

ɡǒu(苟)得一豆ɡēnɡ(羹)米sù(粟)不xiè(屑)

3.名句填空。

(1)“非独贤者有是心也”这里的“是心”指的是:

所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

(2)《得道多助,失道寡助》一文的论点是:

天时不如地利,地利不如人和;

结论句是:

得道者多助,失道者寡助。

(3)《鱼我所欲也》一文中能够体现“义”具有气节的句子是:

呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也;

能概括全篇大意的一句是:

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也;

最能体现孟子“人性本善”思想的句子是:

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳

(4)《生于忧患,死于安乐》一文的论点是:

生于忧患,死于安乐

揭示的语句是:

入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

4.文学填空。

翟墨家

(1)墨子,名,春秋战国时期著名思想家、。他是学派的创始人,

“兼爱”“非攻”

主张。

轲亚圣

(2)孟子,名,战国时期的思想家、教育家和散文家。他被称为“”

是儒家学派的代表人物,主张“仁政”。

周道家老庄

(3)庄子,名,战国时期宋人。他是学派的代表人物,与并称为“”。

(4)“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”

指《诗经》《尚书》《礼记》《》《春秋》。

5.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)孟

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