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第二单元;单元导语;单元任务;吕思勉;吕思勉;?论语?十二章
〔第一课时〕;子曰：“学而时习之，不亦说乎？，。
人不知而不愠，不亦君子乎？〞
曾子曰：“吾日三省吾身：，，。〞
子曰：“，可以为师矣。〞
子曰：“，思而不学那么殆。〞
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，，。〞;子曰：“见贤思齐焉，。〞
子曰：“三人行，。〞
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？，？〞
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？〞
子曰：“其恕乎！，。〞;;孔子;知人论世;作品简介;初读课文，整体感知;论语;贰;叁;肆;伍;?学而?;?八佾?;?里仁?;?里仁?;?里仁?;?雍也?;柒;情境默写;阅读下面的文言文,完成以下问题。
子日:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。〞(?论语·述而?)
(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，
曰:“安有说人主,不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？〞
期年，揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣......
苏秦曰:“嗟乎!贫穷那么父母不子,富贵那么亲戚畏惧。
人生世上,势位富贵,盖可以忽乎哉?〞(?战国策·秦策?)
1.为什么苏秦认为不能无视“势位富贵〞？
2.综合上述材料，简析孔子的富贵观与苏秦的富贵观。;材料一:
子贡问政,子曰:“足食，足兵,民信之矣。〞
子贡曰:“必不得已而去，于斯三者何先?〞曰:“去兵。〞
子贡曰:“必不得已而去，于斯二者何先?〞
曰：“去食。自古皆有死,民无信不立。〞(?论语·颜渊?)
材料二:
齐人伐燕胜之，宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。
以万乘之国伐万乘之国，
五旬而举之,人力不至于此，不取必有天殃。取之,何如?〞
孟子对曰:“取之而燕民悦那么取之，古之人有行之者，武王是也；
取之而燕民不悦那么勿取,古之人有行之者，文王是也。
以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆以迎王师，岂有他哉?避水火也!
如水益深，如火益热,亦运而已矣。〞(?孟子·梁惠王????)
1.材料一中,“足食〞和“去食〞分别表达了孔子怎样的为政思想？
2.根据材料一和材料二，比较孔子和孟子对待战争的异同。;1.
苏秦认为世态炎凉,
一个人贫穷时连父母都会看不起，
而富贵时连亲戚都感到畏惧，
所以不能无视“势位富贵〞。
2.
(1)孔子的富贵观:以仁义为重，安贫乐道;
追求富贵要符合道义。
(2)苏秦的富贵观:以富贵为重，通过个人奋斗以求富贵。
;1.“足食〞表达了孔子的富民政策,
“去食〞表达了得到百姓信任的重要性。
〔点睛：要结合上下文和所学孔子为政主张分析〕
同:孔子和孟子对战争的取舍都是
以“民本〞(或“百姓的利益〞)为出发点的。
异:孔子希望用“仁义代替战争，
“足食〞“民信之〞远比用兵重要，先“去兵〞说明对战争的否认。
孟子认为只要符合老百姓的意愿和利益，
使百姓远“避水火〞，就可以使用战争的手段。;谢谢观看;?论语?十二章
〔第二课时〕;;壹;贰;论语;论语;叁;肆;?泰伯?;?子罕?;?子罕?;?颜渊?;?卫灵公?;?阳货?;?阳货?;君子之德
修身养性;1.学习?诗经?的七点好处：
“〞
2.写文章要文采和质朴相得益彰的两句话：
“，〞
3.一个人如果失去仁爱之心，
再怎么学习礼乐也没用
“〞。
4.做到四点才能称得上好学之人，这四点是：
“〞;谢谢观看
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