2025年云南大学附属医院开展校园招聘30人的备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2025年云南大学附属医院开展校园招聘30人的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()指的是采取某种手段或措施,促使那些处于较为安逸状态、缺乏活力的企业积极投身于市场竞争,进而激发市场中同行业企业的竞争力。

A.从众效应

B.雁阵效应

C.蝴蝶效应

D.鲶鱼效应

【答案】:D

【解析】该题描述的是一种通过刺激原本安逸、缺乏活力的企业,使其积极参与市场竞争并激活同行业企业的效应。从众效应是指个体在群体的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象,与刺激企业参与竞争无关。雁阵效应是大雁群在飞行时,由一只头雁领飞,其它大雁在头雁的后方或两侧呈“人”字形或“一”字形排开飞行,为后方大雁提供了较为省力的飞行环境,主要体现的是团队协作、互帮互助,和刺激企业竞争的情境不相符。蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应,强调的是微小变化引发的大影响,并非针对企业竞争的刺激作用。鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时,也激活了小鱼的求生能力,在企业管理中,是采取一种手段或措施,刺激一些较为安逸、缺乏活力的企业活跃起来投入到市场中积极参与竞争,从而激活市场中的同行业企业,符合题目描述。所以正确答案是鲶鱼效应。

2、德国著名诗人海涅曾言:“思想走在行动之前,犹如闪电出现在雷鸣之前。”如今,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,哲学社会科学能够且应当发挥重要作用。哲学社会科学对实现中华民族伟大复兴的中国梦的作用主要表现在()。

A.指明发展道路,决定前进方向

B.推动人类社会的根本动力

C.提出理想目标,明确发展成略

D.规范实现路径,制定具体措施

【答案】:C

【解析】哲学社会科学能够为社会发展提供理论支撑、价值导向和思维方法等。哲学社会科学可以提出理想目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦描绘蓝图,同时明确发展战略,为实现目标指明方向和途径。哲学社会科学不能直接指明具体的发展道路和决定前进方向,发展道路和前进方向是由多种因素共同作用决定的,并且受到客观实际情况的制约,它只能起到一定的引导和启发作用。社会基本矛盾运动才是推动人类社会发展的根本动力,并非哲学社会科学。哲学社会科学主要是进行理论层面的探讨和研究,并不直接规范实现路径和制定具体措施,具体措施的制定需要结合实际情况由相关部门和具体工作人员来完成。所以哲学社会科学对实现中华民族伟大复兴的中国梦的作用主要表现在提出理想目标,明确发展战略。

3、张某与王某签订了一份运输合同,合同约定张某向王某支付运费,由王某将货物从A地运输至B地并交付给刘某。关于该合同,下列表述正确的是()。

A.刘某也是该合同的当事人

B.张某、王某为该合同当事人,刘某是合同以外第三人

C.如果王某不履行合同,刘某可以向张某主张权利

D.刘某为该合同的受要约人

【答案】:B

【解析】合同当事人是指以自己的名义订立并履行合同,享有合同权利和承担合同义务的人。在本题中,张某和王某签订了运输合同,双方约定了各自的权利和义务,即张某支付运费,王某将货物由A地运到B地并交付于刘某,所以张某和王某为该合同当事人。而刘某并非合同的签订主体,他只是合同履行过程中货物的接收方,属于合同以外的第三人。关于合同责任的承担,根据合同的相对性原理,合同主要在特定的合同当事人之间发生法律约束力,只有合同当事人一方能基于合同向对方提出请求或提起诉讼,而不能向与其无合同关系的第三人提出合同上的请求。所以如果王某不履行合同,张某作为合同相对方可以向王某主张权利,刘某不能直接向张某主张权利。受要约人是指接受要约的一方当事人。在该运输合同订立过程中,刘某没有参与要约与承诺的过程,并非受要约人。综上,该合同中张某、王某为合同当事人,刘某是合同以外第三人。

4、我国属于外向型经济较为发达的国家之一,在其他条件保持不变的情况下,人民币持续升值对我国经济与人民生活的影响体现于()。①有助于提升出口商品在市场上的竞争力②提高了进口技术设备的成本③能够降低居民赴美留学、旅游的费用④有利于推动外贸出口增长方式的转变

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

【答案】:D

【解析】人民币持续升值,意味着同样数量的人民币可以兑换更多的外币。对于出口而言,我国商品在国际市场上以外币标价会相对提高,价格优势减弱,不利于提升出口商品的市场竞争力,也不利于促进外贸出口增长,故提升出口商品市场竞争力以及促进外贸出口增长方式转变的说法均错误。而对于进口,人民币升值后,同样数量的人民币能购买更多的外国商品和服务,这会降低进口技术设备的成本。对于居民赴美留学和旅游,人民币升值使得兑换相同数量美元所需的人民币减少,从而可以减少居民赴美留学、旅游的费用。综上,正确表述为可以减少居民赴美留

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