初中七年级英语动词专项巩固讲义.pptxVIP

第一章动词基础入门：时态与形式第二章动词时态深入：一般现在时与现在进行时第三章动词时态深入：一般过去时与现在完成时第四章动词时态深入：一般将来时与过去将来时第五章动词的分类与用法：实义动词与助动词第六章动词的综合运用：情态动词与动词不定式1

01第一章动词基础入门：时态与形式

引入——动词的重要性在英语语言中，动词扮演着至关重要的角色。它们是句子的核心，决定了句子的时态、语态和语气。动词的使用不仅能够表达具体的动作或状态，还能够传递说话者的情感和意图。例如，动词walk（走路）可以描述小明的日常行为，而动词jump（跳跃）则可以描述小猫的活泼。动词的多样性使得英语表达更加丰富和生动。研究表明，动词在英语句子中的占比高达30%，这意味着掌握动词是学习英语的基础。在初中阶段，学生需要重点掌握动词的基本形式和时态，这对于他们未来的英语学习和应用至关重要。3

分析——动词的基本形式动词原形动词的原形是动词的基本形式，用于构成句子的大部分时态和语态。例如，walk（走路）、eat（吃）等。在一般现在时中，第三人称单数的主语需要将动词原形加-s。例如，Iwalk（我走路）变为Hewalks（他走路）。现在分词用于构成进行时和某些短语动词。例如，walking（正在走路）、eating（正在吃）。过去式用于一般过去时，表示已经完成的动作。例如，walked（走过了）、ate（吃过了）。第三人称单数现在分词过去式4

论证——动词时态的应用一般现在时一般现在时用于描述习惯性动作或事实陈述。例如，Iwakeupat6:00a.m.（我每天早上6点起床）、Waterboilsat100°C.（水在100°C沸腾）。一般过去时用于描述已经完成的动作。例如，Iwalkedtoschoolyesterday.（我昨天走路去学校）。一般将来时用于描述未来的计划或预测。例如，IwillgototheconcertnextSaturday.（我下周六会去看音乐会）。现在进行时用于描述正在发生的动作。例如，IamwatchingTVnow.（我现在在看电视）。一般过去时一般将来时现在进行时5

总结——动词形式总结表动词形式总结以下表格总结了动词的不同形式及其用法。动词形式包括原形、第三人称单数、现在分词和过去式。不同的时态需要不同的动词形式。例如，一般现在时使用原形和第三人称单数，一般过去时使用过去式，现在进行时使用现在分词。动词形式的应用场景包括日常对话、写作和阅读理解。掌握动词形式是提高英语表达能力的关键。动词形式时态变化应用场景6

图文——动词记忆小技巧在英语学习中，记忆动词是一个重要的环节。以下是一些有效的动词记忆小技巧：1.**联想记忆**：将动词与图片关联，如jump（跳跃）可以想象兔子跳。2.**口诀记忆**：如原形做主语，第三人称加-s，现在分词加-ing，过去式加-ed。3.**游戏记忆**：玩动词猜谜游戏，如Idrinkmilkeveryday.（我每天喝牛奶，我...）答案：Idrinkmilkeveryday.这些技巧可以帮助学生更好地记忆和掌握动词。7

02第二章动词时态深入：一般现在时与现在进行时

引入——时态的日常应用时态是英语语法中非常重要的一个部分，它帮助我们在日常交流中表达不同的时间概念和动作状态。例如，小红说她每天放学后都会做作业，但有时会边做边聊天。这两种不同的动作状态需要不同的时态来描述。研究表明，50%的学生在一般现在时和现在进行时使用上存在困难。因此，我们需要深入理解这两种时态的用法和区别，以便更准确地表达我们的意思。9

分析——一般现在时的用法描述习惯性动作一般现在时用于描述每天或经常发生的动作。例如，Thesunrisesintheeast.（太阳从东方升起）。一般现在时用于陈述事实。例如，Waterboilsat100°C.（水在100°C沸腾）。一般现在时常用于固定搭配中。例如，WehaveEnglishclassonMondays.（我们周一有英语课）。一般现在时常用的时间标志词包括always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、everyday（每天）。事实陈述固定搭配时间标志词10

论证——现在进行时的用法描述正在发生的动作现在进行时用于描述在说话的瞬间正在发生的动作。例如，IamwatchingTVnow.（我现在在看电视）。现在进行时也用于描述未来的计划或安排。例如，TheyareflyingtoLondonnextweek.（他们下周飞往伦敦）。现在进行时常用的时间标志词包括now（现在）、atthemomen