2026届江苏省宜兴市张渚徐舍教联盟九年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

2026届江苏省宜兴市张渚徐舍教联盟九年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析.doc

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2026届江苏省宜兴市张渚徐舍教联盟九年级数学第一学期期末经典模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.小红上学要经过三个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相同,小红希望上学时经过每个路口都是绿灯,但实际这样的机会是()

A. B. C. D.

2.如图,直线l和双曲线y=(k0)交于A、B两点,P是线段AB上的点(不与A、B重合),过点A、B、P分别向x轴作垂线,垂足分别为C、D、E,连接OA、OB、OP,设△AOC的面积为S1、△BOD的面积为S2、△POE的面积为S3,则()

A.S1<S2<S3 B.S1>S2>S3 C.S1=S2>S3 D.S1=S2<S3

3.已知一个单位向量,设、是非零向量,那么下列等式中正确的是().

A.; B.; C.; D..

4.关于x的一元二次方程x2+mx﹣1=0的根的情况为()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D.不能确定

5.如图,在中,,D为AC上一点,连接BD,且,则DC长为()

A.2 B. C. D.5

6.同学们参加综合实践活动时,看到木工师傅用“三弧法”在板材边角处作直角,其作法是:如图:

(1)作线段AB,分别以点A,B为圆心,AB长为半径作弧,两弧交于点C;

(2)以点C为圆心,仍以AB长为半径作弧交AC的延长线于点D;

(3)连接BD,BC.

根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是()

A.∠ABD=90° B.CA=CB=CD C.sinA= D.cosD=

7.如图,已知△ABC的三个顶点均在格点上,则cosA的值为()

A. B. C. D.

8.如图,小王在长江边某瞭望台D处,测得江面上的渔船A的俯角为40°,若DE=3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1:0.75,坡长BC=10米,则此时AB的长约为()(参考数据:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84).

A.5.1米 B.6.3米 C.7.1米 D.9.2米

9.关于抛物线,下列说法错误的是()

A.开口方向向上 B.对称轴是直线

C.顶点坐标为 D.当时,随的增大而增大

10.如图,ABCD是矩形纸片,翻折∠B,∠D,使AD,BC边与对角线AC重叠,且顶点B,D恰好落在同一点O上,折痕分别是CE,AF,则等于()

A. B.2 C.1.5 D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.若(m+1)xm(m+2﹣1)+2mx﹣1=0是关于x的一元二次方程,则m的值是_____.

12.已知:在⊙O中,直径AB=4,点P、Q均在⊙O上,且∠BAP=60°,∠BAQ=30°,则弦PQ的长为_____.

13.△ABC中,E,F分别是AC,AB的中点,连接EF,则S△AEF:S△ABC=_____.

14.有一块三角板,为直角,,将它放置在中,如图,点、在圆上,边经过圆心,劣弧的度数等于_______

15.如图,直线交轴于点B,交轴于点C,以BC为边的正方形ABCD的顶点A(-1,a)在双曲线上,D点在双曲线上,则的值为_______.

16.我市某公司前年缴税40万元,今年缴税48.4万元.该公司缴税的年平均增长率为.

17.圆心角为,半径为2的扇形的弧长是_______.

18.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,BC=12cm,将△ABC绕点B顺时针旋转60°,得到△BDE,连接DC交AB于点F,则△ACF与△BDF的周长之和为_______cm.

三、解答题(共66分)

19.(10分)计算:

(1)sin260°﹣tan30°?cos30°+tan45°

(2)cos245°+sin245°+sin254°+cos254°

20.(6分)如图,在10×10的网格中,有一格点△ABC(说明:顶点都在网格线交点处的三角形叫做格点三角形).

(1)将△ABC先向右平移5个单位,再向上平移2个单位,得到△ABC,请直接画出平移后的△ABC;

(2)将△ABC绕点C顺时针旋转90°,得到△ABC,请直接画出旋转后的△ABC;

(3)在(2)的旋转过程中,求点A所经过的路线长(结果保留π).

21.(6分)为了了解全校名同学对学校设置的体操、篮球、足球、跑步、舞蹈等课外活动项目的喜爱情况,在全校范围内随机抽取了若干名同学,对他们

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