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2025年学历类自考专业(汉语言文学)中国古代文学史(一)-心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《诗经》中执子之手，与子偕老的抒情心理体现了哪一心理学理论？

A.弗洛伊德的本我理论

B.荣格的原型理论

C.马斯洛需求层次理论

D.行为主义强化理论

2、陶渊明《归去来兮辞》中乃瞻衡宇的归隐动机，最接近马斯洛需求层次中的哪一层次？

A.生理需求

B.安全需求

C.归属与爱

D.自我实现

3、曹植《洛神赋》中翩若惊鸿的描写，心理学上对应哪种审美认知机制？

A.联觉现象

B.格式塔完形B

C.认知失调理论

D.积极强化

4、刘勰《文心雕龙》神思理论中的思接千载对应哪种记忆类型？

A.瞬时记忆

B.工作记忆

C.长时记忆

D.程序记忆

5、苏轼《赤壁赋》寄蜉蝣于天地的时空观，反映哪一心理学效应？

A.达克效应

B.邓巴数字

C.幸存者偏差

D.认知闭合需求

6、李商隐无题诗春蚕到死丝方尽的隐喻，最接近哪种心理防御机制？

A.压抑

B.投射

C.升华

D.合理化

7、王维山水诗空山新雨后的意境营造，涉及哪种感知觉整合理论？

A.多感官同步

B.联觉迁移

C.知觉组织原则

D.格式塔接近律

8、杜甫《春望》感时花溅泪的移情效应，属于哪种心理过程？

A.注意

B.记忆

C.情感迁移

D.想象

9、曹雪芹《红楼梦》太虚幻境的设定，反映哪一心理学原型？

A.英雄原型

B.母亲原型

C.阴影原型

D.智者原型

10、韩愈《师说》术业有专攻的论断，涉及哪种认知失调理论？

A.认知闭合

B.功能固着

C.认知失调

D.启发式效应

11、《文心雕龙》中提出“情往似赠，兴来如答”的文学创作理论，主要强调的是？

A.读者与作品的关系

B.创作过程中的情感互动

C.文学批评标准

D.修辞手法运用

12、陶渊明《归去来兮辞》的创作动机与下列哪项心理因素最相关？

A.官场腐败的批判

B.田园生活的向往

C.仕途受挫的逃避

D.儒家伦理的遵循

13、建安文学中“三曹”诗歌风格形成的主要社会心理背景是？

A.汉末经学衰落

B.关东地区战乱

C.士族门阀政治

D.儒家礼教复兴

14、刘勰在《文心雕龙》中提出的“神思”说，其核心是强调？

A.灵感忽现

B.逻辑思维

C.意象组合

D.情感积累

15、南朝文学批评家刘勰将文学创作比作“春蚕吐丝”，强调的哲学观念是？

A.动态过程

B.静态成品

C.人工雕琢

D.自然天成

16、苏轼《赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感叹，主要反映了哪种心理状态？

A.生命短暂焦虑

B.自然永恒哲思

C.政治抱负失落

D.人际关系困扰

17、《乐府诗集》中“孔雀东南飞”的悲剧结局，最深刻地反映了？

A.封建礼教压迫

B.自然灾害频发

C.经济制度缺陷

D.军事战争影响

18、唐代诗人白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其理论核心是？

A.文学工具论

B.现实主义传统

C.宫廷文学倾向

D.通俗文学追求

19、刘禹锡《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”的表述，主要反映哪种心理倾向？

A.玄学空想

B.现实批判

C.精神超越

D.宗教迷信

20、明代李贽在《焚书》中提出的“童心说”，其心理学依据是？

A.本能欲望

B.社会规范

C.道德修养

D.宗教信仰

21、刘勰在《文心雕龙》中提出神思理论，认为创作过程包含哪两种核心要素？

A.神与景

B.思与情

C.神与思

D.情与景

22、陆机《文赋》中描述的创作过程包含哪三个阶段？

A.构思-创作-修改

B.收集素材-写作-传播

C.灵感触发-素材整理-定稿

23、宋代文人强调理趣说，以下哪位理论家提出该主张？

A.苏轼

B.严羽

C.王国维

D.周敦颐

24、明清小说心理描写手法突破性表现为？

A.白描手法运用

B.方言俚语大量使用

C.人物心理独白创造

25、接受美学强调文学价值实现的关键因素是？

A.作者创作意图

B.读者审美接受

C.文本结构完整性

D.历史背景研究

26、陶渊明诗歌中此中有真意体现哪种美学追求？

A.形式主义

B.自然主义

C.超脱世俗

D.写实主义

27、杜甫诗歌中沉郁顿挫艺术风格受哪些因素影响？

A.儒家思想

B.佛教禅宗

C.道家自然观

D.以上皆是

28、《文心雕龙》成书于哪个朝代？

A.魏晋

B.隋唐

C.南朝梁

D.北宋

29、李商隐无题诗中的春蚕到死丝方尽运用了哪种修辞手法？

A.比喻

B.借代

C.双关

D.通感

30、王国维《人间词话》评价辛弃疾词风的