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历史教材与史料实证的融合：初中历史教学新路径研究论文

摘要：本文旨在探讨将历史教材与史料实证相结合，为初中历史教学开辟新路径。通过对历史教材与史料实证融合的必要性、意义及实践策略的研究，以提高初中生对历史的认知和理解能力，培养学生的历史思维和实证精神。

关键词：历史教材，史料实证，初中历史教学，融合路径

一、引言

（一）历史教材与史料实证融合的必要性

1.提高初中生对历史的认知和理解能力

历史教材是初中历史教学的基础，然而，单一的教材往往难以满足学生对历史的全面了解。将史料实证引入历史教学，可以使学生在学习过程中接触到更多真实、鲜活的史实，从而提高对历史的认知和理解能力。史料实证的引入，有助