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初中物理与金融风险预测模型结合的创新教学模式研究论文

**摘要：**本文探讨了一种创新教学模式，即将初中物理知识与金融风险预测模型相结合，旨在提升学生的跨学科思维能力与实践应用能力。通过对物理原理与金融风险预测模型的内在联系进行分析，构建了一套融合两者优势的教学体系。研究表明，该模式不仅能增强学生对物理知识的理解，还能培养其金融风险意识，为未来的复合型人才奠定基础。

**关键词：**初中物理、金融风险预测模型、创新教学模式、跨学科思维、实践应用

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##一、引言与背景

在当今信息爆炸的时代，教育模式的创新显得尤为重要。传统的单一学科教学已无法满足学生全面发展的需求，而跨学科的教学模式