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四年级中等生学生评语

四班级中等生同学评语篇1

1、在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较精彩。你上课能仔细听讲，乐观思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的抱负境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

2、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。最近两个月，老师真替你兴奋。假如你连续努力一点——多关怀班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小伴侣多接触，多了解，老师信任你肯定是个好孩子。在新的学期里。老师期盼着你的进步！

3、你是老师最喜爱的同学之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？老师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

4、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成果老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过看法。不过，最近你又似乎进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你兴奋。盼望你更加努力地争取好成果。努力吧！老师永久支持着你！

5、原来，你是个很仔细的同学，每一次的作业都做得很清晰而且认真。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师经常赞美。但最近，你却交了个坏伴侣，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期盼你更好的成果！

6、老师常讶异于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏丰富和细致。但你唯一让老师担忧的是你的字，等到高班级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师信任，不久以后，你的聪慧+美丽的字+关怀集体，你将是个受每一个小伴侣欢迎的小伴侣。

7、你既聪慧又活泼，课堂上举手大胆发言，声音洪亮，成果优良，书写也很端正。你团结同学，组织力量强，喜爱卫生和集体，老师为你感到傲慢。假如你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧！

8、你是一位聪慧可爱的小女孩。勤奋好学思维灵敏发言乐观团结同学喜爱劳动，特殊值得兴奋的是，你对语言的感受力相当好，假如你上课不说静静话，再改掉马虎大意的坏毛病，老师信任，你的成果会更叫人高兴！老师期盼你更大的进步。

9、你是个聪慧可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手美丽的字，令老师赞美。假如你能改掉上课做小动作，不用心听讲的坏毛病，老师信任，你的成果将更骄人，再加上你那颗极富爱和怜悯的心灵，我想，你的四周将聚集更多的好伴侣。

10、“清水出芙蓉，自然?去雕饰。”你人如其名，是那样文雅，从不由于小事与别人斤斤计较。本学期通过自己的努力，你的成果在一每天进步，但你良好的学习习惯还需要进一步培育，间或也会有作业不仔细的现象，背诵任务不能一蹴而就，这些都严峻影响到你的学习成果的进一步提高。我们要信任：只要付出辛勤的`劳动，就肯定会收获甜蜜的果实。到那时你脸上的笑容同样会如夏日的清荷一样更加多姿多彩。

11、浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的养分，在无边的学问的海洋中品尝胜利的乐趣呢？书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，盼望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探究学问的乐趣。

12、虎头虎脑的你总是一脸的稚气。尽管你作业时有小差错，回答问题也常不完整，可老师仍旧观赏你的机敏和大方，观赏你对生活敏锐的观看和感受力量，观赏你对待错误的准时思索、改正的态度。有时候老师觉得你特像一位绅士，对人礼貌而友善。假如书写也能令人第一眼就留下好印象，你肯定会更受人欢迎，试试吧，你能做到的！

13、落落大方、不善言语的你，是老师最观赏的同学之一。你沉静之中带着顽强，淳朴之中透着踏实。每次打开作业本，都能观赏到你工整的字迹；每次看到你专注的眼神，就能感受到你学习的执着。付出总有回报，你稳步上升的成果就是最好的证明。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，愿你张开抱负的翅膀，在学习的天空中飞得更高、更远！

14、小小的个儿是我们班的小精灵，你并不缺乏聪慧的头脑。体育课上你的身影是那样的灵活；音乐课上，你的歌声是那样洪亮。让老师感到圆满的是，你总爱和“马虎”交伴侣，上课时简单分神，以致你的成果常常与高分失之交臂，间或的高分不是胜利的终点站。愿你能和“马虎”绝交，和细心常伴，在学海中畅游。记住：人的大脑就犹如一片荒地，只要