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高中生物教学中的科学探究精神培养与教学实践论文

摘要：本文旨在探讨如何在高中生物教学中培养学生的科学探究精神，并结合教学实践提出具体策略。通过分析当前高中生物教学现状，指出培养学生科学探究精神的重要性和必要性，为高中生物教师提供有益的参考。

关键词：高中生物教学；科学探究精神；教学实践

一、问题的提出

（一）科学探究精神在高中生物教学中的缺失

1.传统教学模式的局限性

在高中生物教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授和应试技巧的培养，而忽视了对学生科学探究精神的培养。这种模式下，学生被动接受知识，缺乏主动探索和思考的过程。长此以往，学生难以形成独立思考和解决问题的能力，进而影响其未来的学术