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教学过程
一、导入:
今天,老师想和大家共同探讨的,是有关“胸襟﹒情怀”的话题。
[屏显:胸襟·情怀]
走进我们的,“谪迁”作为一种现象,也深深地影响了我们的文学史,无数的政
治家、文学家、诗人用他们灵动的笔触抒发着他们不称意时深处的情怀,成就了文学史
上辉煌的一页。这其中,你知道的有谁呢
[屏显以下内容]
这样抒写着他的旷达胸襟和抱负:不以物喜,不以己悲。下之忧而忧,
后天
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