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牛顿第三定律
一、学习目标
序号
知识目标
学法建议
标准要求
核心素养
1
作用力和反作用力
阅读课本
联系实践
归纳法
知道
物理观念
2
牛顿第三定律
阅读课本
实验探究
归纳法
理解
物理观念
3
受力的初步分析
阅读课本
与受力平衡综合运用
分析具体实际问题
理解
科学探究
二、知识梳理
1.物体之间力的作用总是①的,一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体一定同时对前一个物体也②。物体间相互作用的这一对力,通常叫作③和④,它们总是相互⑤、同时⑥的。
2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小⑦,方向⑧,作用在⑨。
3.分析物体的受力,有两条思路:一是根据物体的变化来分析和判断其受力情况;二是根据各种力的特点,从的角度来分析物体的受力。
4.一对作用力和反作用力与一对平衡力相同点:都是“大小、方向,作用在〞。不同点:第一,一对作用力和反作用力分别作用在,而一对平衡力那么作用在;第二,一对作用力与反作用力一定是的力,而一对平衡力那么不一定是的力。
①相互②施加了力③作用力④反作用力⑤依赖⑥存在⑦相等⑧相反⑨同一条直线上运动状态
相互作用相等相反同一条直线上两个物体上同一个物体上同一种类同一种类
三、夯实稳固
1.如下图,一匹马拉着车在公路上加速前进。关于马拉车的力与车拉马的力,以下说法正确的选项是()
A.由于马车加速前进,所以马拉车的力大于车拉马的力
B.只有在马车匀速前进时,马拉车的力才等于车拉马的力
C.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力,大小始终相等
D.马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力,大小始终相等
【解析】马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力,它们总是大小相等、方向相反,D项正确。
【答案】D
【点评】由牛顿第三定律可知,马拉车和车拉马的力是一对作用力和反作用力,大小始终相等。而车的运动状态的变化,是由车受到的合外力决定的。当马拉车的力较小时,拉力与车受到地面的摩擦力大小相等,车保持静止;当马拉车的力大于车所受到的地面摩擦力时,车就开始运动并加速前进。
2.(多项选择)如下图,手用力向下压住架在两本书之间的尺子,尺子发生了弹性形变。手对尺子的压力为FN,尺子对手的弹力为FN,以下表述正确的有()。
N和FN是一对作用力和反作用力
N和FN是一对平衡力
N和FN大小相等
N大于FN
【解析】手对尺子的压力和尺子对手的弹力是一对相互作用力,根据牛顿第三定律可知,这两个力总是等大反向的,A、C两项正确。
【答案】AC
【点评】此题是对物理观念的考查。认清楚手和尺子是互为施力物体和受力物体,正确判定手对尺子的压力和尺子对手的弹力是一对相互作用力是解题的关键。
3.(多项选择)吊在大厅天花板上的吊扇所受重力为G,扇叶静止时固定杆对它的拉力为F,扇叶水平转动起来后,杆对它的拉力为F,那么()。
A.F=G,F=F
B.F=G,FF
C.扇叶静止时,固定杆对它的作用力大小等于它对固定杆的作用力
D.扇叶水平转动后,固定杆对它的作用力小于它对固定杆的作用力
【解析】扇叶静止时,固定杆对吊扇的拉力与其重力是一对平衡力,大小相等,即F=G,扇叶转动时,把空气向下推,根据牛顿第三定律可知,空气对吊扇有向上的推力FN,此时吊扇受到向下的重力与固定杆向上的拉力及空气向上的推力平衡,即F+FN=G,所以FF,A项错误,B项正确;固定杆对吊扇的作用力和吊扇对固定杆的作用力是一对作用力和反作用力,总是大小相等的,C项正确,D项错误。
【答案】BC
【点评】此题是对科学思维的考查。作用力与反作用力总是大小相等的,而一对平衡力,当条件改变时,就不再是一对平衡力,大小也不再相等。
4.某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁,小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴〞挂图或试题答案,如下图。关于小磁铁,以下说法中正确的选项是()
A.磁铁受到的磁吸引力大于受到黑板的弹力才能被吸在黑板上
B.磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力
C.磁铁受到五个力的作用
D.磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力
【解析】磁铁受到重力、磁吸引力、黑板的弹力和静摩擦力共四个力的作用,其中重力与静摩擦力、磁吸引力与弹力分别是一对平衡力,它们大小相等、方向相反,A、C两项错误;磁铁与黑板间在水平方向上存在着相互的磁吸引力和弹力这样两对作用力与反作用力,B项正确;磁铁受到的支持力与黑板受到的压力都是弹力,施力物体与受力物体互换,是一对作用力与反作用力,而不是一对平衡力,一对平衡力必须是同一个物体受到的两个力,D项错误。
【答案】B
【点评】此题是对科学思维的考查。磁铁是静止的,水平方向和竖直方向受力都是平衡的。而力的作用是相互的,磁铁对其受到的每个力都有反作用力。
四、素养提升
〔一〕区别相
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