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学必求其心得，业必贵于专精
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第17讲激素的调节（三)
新知新讲
四、内分泌腺与激素功能的研究方法
1、切除——移植法
怎样确定卵巢和睾丸的作用？怎样进一步验证?
2、饲喂（或注射）法
怎样研究甲状腺的作用？
怎样确定是甲状腺激素的作用？怎样进一步验证？
对照：正常饲养,不做任何处理。
可饲喂的激素：性激素、甲状腺激素；
只能注射的激素：下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素（化学本质是蛋白质）.
3、临床观察法
如何研究人体内甲状腺激素的作用？
甲亢：心烦气躁，能食善饥，日渐消瘦
婴幼儿期甲状腺激素不足—-呆小症
五、体液调节的过程
分级调节
反馈调节
实例：甲状腺激素分泌量的分级调节
反馈调节的一般模式
你还能举出人体中其他反馈调节的实例吗？
六、激素的作用特点——微量、高效
1个肾上腺素分子与肝细胞膜上受体结合,会使1万个磷酸化酶分子活化，糖原迅速分解。
青春期后，男子的睾丸每天向血液释放7mg睾酮，即每100毫升血液中仅只有0。6微克睾酮，就会使男子长出胡须，喉结变大，肌肉变发达，身体变魁梧.
-—经体液运输
-—作用于靶细胞、靶器官
七、神经调节与体液调节的关系
神经调节与体液调节的协调
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
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