外研英语八上module9说课课件.pptxVIP

第一章模块概述与教学目标第二章核心词汇与表达第三章日常对话与情景模拟第四章文化差异与餐饮习惯第五章听力与口语训练第六章总结与评估

01第一章模块概述与教学目标

引入：模块概述与教学目标的重要性在开始本模块的教学之前，我们需要明确模块的核心内容和教学目标。外研英语八上module9主要围绕日常餐饮英语展开，旨在帮助学生掌握在餐厅点餐、描述食物、理解菜单等实用英语技能。本模块的教学目标不仅限于语言知识的学习，更注重培养学生的实际应用能力和跨文化交流意识。通过本模块的学习，学生将能够在真实的餐饮场景中自信地使用英语，提高语言的实际应用能力，同时增强对不同文化的理解和尊重。

分析：教学目标的设定知识目标技能目标情感目标掌握核心词汇和表达提高口语表达和听力理解能力增强学习英语的自信心，培养跨文化交流意识

论证：教学重点与难点教学重点核心词汇的掌握教学难点文化差异的理解

总结：教学方法的选择情境教学法模拟真实点餐场景任务型教学法布置实际任务，如设计菜单多媒体辅助教学利用视频、音频等多媒体资源小组合作学习通过小组讨论和角色扮演

02第二章核心词汇与表达

引入：核心词汇与表达的重要性在英语学习中，词汇和表达是基础。本模块的核心词汇和表达主要围绕日常餐饮场景展开，如点餐、描述食物、理解菜单等。掌握这些词汇和表达，不仅能够帮助学生提高语言的实际应用能力，还能增强他们在实际场景中的自信心。通过系统的学习和练习，学生将能够在餐厅点餐时更加得心应手，提高语言的实际应用能力。

分析：核心词汇maincourse主菜dessert甜点beverage饮料

论证：词汇应用食物类饮料类其他开胃菜、主菜、甜点水、果汁前菜、配菜、奶酪拼盘、沙拉

总结：句型练习情景模拟模拟点餐场景角色扮演分组进行点餐对话练习

03第三章日常对话与情景模拟

引入：日常对话与情景模拟的重要性日常对话和情景模拟是英语学习的核心内容之一。通过模拟真实场景，学生能够在实际环境中运用所学知识，提高语言的实际应用能力。本模块将通过日常对话和情景模拟，帮助学生掌握在餐厅点餐、描述食物、理解菜单等实用英语技能。通过系统的学习和练习，学生将能够在餐厅点餐时更加得心应手，提高语言的实际应用能力。

分析：对话框架服务员递给顾客菜单并询问点餐需求顾客描述自己想要的菜品

论证：情景模拟情景1顾客点开胃菜和主菜情景2顾客点开胃菜和鱼

总结：角色扮演分组练习一人扮演服务员，一人扮演顾客情景反馈其他同学提出改进建议

04第四章文化差异与餐饮习惯

引入：文化差异与餐饮习惯的重要性文化差异和餐饮习惯是跨文化交流中的重要内容。了解不同文化中的餐饮习惯，不仅能够帮助学生更好地适应不同的文化环境，还能增强他们在实际场景中的跨文化交流能力。本模块将通过介绍不同文化中的餐饮习惯，帮助学生提高对不同文化的理解和尊重。通过系统的学习和练习，学生将能够在跨文化交流中更加自信地运用英语。

分析：餐饮习惯中餐西餐日本料理一人一份，菜品多样，使用筷子，注重口味，喜欢辣味一桌共享，菜品较少，使用刀叉，注重健康，喜欢清淡口味一人一份，菜品多样，使用筷子，注重新鲜，喜欢海鲜

论证：文化对比点餐方式用餐工具饮食习惯中餐：一人一份，西餐：一桌共享，日本料理：一人一份中餐：筷子，西餐：刀叉，日本料理：筷子中餐：注重口味，喜欢辣味，西餐：注重健康，喜欢清淡口味，日本料理：注重新鲜，喜欢海鲜

总结：实践建议文化体验尝试不同国家的餐饮文化文化分享分享自己的文化体验

05第五章听力与口语训练

引入：听力与口语训练的重要性听力与口语训练是英语学习的核心内容之一。通过系统的听力与口语训练，学生能够提高语言的实际应用能力，增强在真实场景中的自信心。本模块将通过听力与口语训练，帮助学生掌握在餐厅点餐、描述食物、理解菜单等实用英语技能。通过系统的学习和练习，学生将能够在餐厅点餐时更加得心应手，提高语言的实际应用能力。

分析：听力材料对话1顾客点开胃菜和主菜对话2顾客点开胃菜和鱼

论证：听力训练听力任务1听对话1，回答问题听力任务2听对话2，回答问题

总结：口语练习情景模拟模拟点餐场景角色扮演分组进行点餐对话练习

06第六章总结与评估

引入：总结与评估的重要性总结与评估是英语学习的重要环节。通过总结与评估，学生能够系统梳理所学知识，发现不足，提高学习效果。本模块将通过总结与评估，帮助学生掌握在餐厅点餐、描述食物、理解菜单等实用英语技能。通过系统的学习和练习，学生将能够在餐厅点餐时更加得心应手，提高语言的实际应用能力。

分析：学习总结核心词汇日常对话文化差异menu、order、appetizer、maincourse、dessert、beverage、starter、sidedish、cheeseplate、saladCanIhave