抗日战争七七事变PPT课件.pptxVIP

抗日战争七七事变PPT课件

汇报人：XX

目录

七七事变概述

壹

七七事变的历史意义

贰

七七事变相关人物

叁

七七事变的国际反响

肆

七七事变的纪念活动

伍

七七事变在教育中的应用

陆

七七事变概述

壹

事变背景

明治维新后，日本制定“大陆政策”，逐步扩大对华侵略。

日本侵华野心

1936年日军占领丰台，包围北平，卢沟桥成战略要地。

华北局势紧张

日军频繁军事演习，制造借口，挑起全面侵华战争。

蓄谋已久挑衅

事变经过

事变爆发

激烈抵抗

01

1937年7月7日夜，日军以士兵失踪为借口，要求进宛平城搜查，遭拒后炮击宛平城。

02

中国第29军奋起还击，多次击退日军进攻，战至8日凌晨，双方伤亡惨重。

事变影响

全民族抗战开端

七七事变标志着中国全民族抗战的开始，促进抗日民族统一战线形成

国际格局变动

推动世界反法西斯阵营形成，中国战场牵制大量日军

七七事变的历史意义

贰

抗日战争全面爆发

七七事变打破中日局部冲突，开启全民族抗战新阶段

全民族抗战起点

事变激发爱国热情，增强中华民族凝聚力

民族觉醒标志

事变推动国际反法西斯力量支持，奠定中国国际地位

国际地位提升

国共合作

七七事变后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线最终形成。

国共合作

民族意识觉醒

七七事变使中国人民认清日本灭亡中国的野心，激发爱国热情。

认清侵略野心

01

事变后，各民族、阶层积极投身抗日，中华民族凝聚力空前增强。

增强民族凝聚力

02

七七事变相关人物

叁

主要军事领导人

宋哲元、佟麟阁、赵登禹率部英勇抗击日军

正面战场将领

田代皖一郎、香月清司等策划发动七七事变

日军侵略首脑

朱德等领导红军改编为八路军，开赴抗日前线

中共领导核心

01

02

03

重要政治人物

01

正面人物宋哲元

第二十九军军长，拒绝日酋最后通牒，明谕二十九军抗战

02

反面人物田代皖一郎

“中国驻屯军”司令官，挑起七七事变冲突的罪魁祸首之一

民间抗日英雄

29军副军长，死守南苑，中弹殉国

佟麟阁

132师师长，血战六小时，壮烈牺牲

赵登禹

吉星文

219团团长，打响抗战第一枪

七七事变的国际反响

肆

国际社会态度

初期中立，后谴责日本，援助中国

美国态度转变

由纵容转向强硬，寻求和平解决

英国态度变化

表面中立，实则配合日本行动

德国矛盾态度

外交影响

世界各国谴责日本侵略，要求停止军事行动，维护和平。

国际舆论谴责

美国民众及有识之士呼吁政府援助中国，抵制日货运动兴起。

援华声浪兴起

援助与制裁

01

国际援助行动

美国民众声援，华侨捐款捐物，苏联提供军事物资援助中国抗战。

02

国际制裁措施

美英冻结日本资产，废除通商条约，对日实施经济制裁。

七七事变的纪念活动

伍

纪念日设立

1937年7月7日卢沟桥事变后，为铭记国耻，设立“七七”抗战纪念日。

纪念日设立

2014年起，7月7日被纳入国家法定纪念体系，传承精神、警示未来、凝聚共识。

纪念日意义

纪念活动形式

01

线上纪念活动

开展线上讲座、知识问答，增强互动性，激发学习兴趣。

02

线下缅怀仪式

举行献花、默哀仪式，参观抗战纪念馆，传承红色基因。

纪念意义与教育

通过纪念活动，铭记七七事变的历史，警醒后人勿忘国耻。

铭记历史

01

纪念活动是对青少年的爱国主义教育，传承抗战精神，激发爱国热情。

教育传承

02

七七事变在教育中的应用

陆

历史教育意义

七七事变教育学生铭记历史，理解战争残酷，珍惜和平。

铭记历史教训

通过七七事变教育，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感。

培养爱国情怀

PPT课件设计要点

清晰展示七七事变前后的历史背景，帮助学生理解事件起因。

历史背景呈现

通过图文结合，详细阐述七七事变的发生过程及关键节点。

事件过程详解

深入探讨七七事变对当今教育的启示，培养学生的爱国情怀。

教育意义挖掘

教学互动与讨论

学生分饰中日双方，模拟七七事变谈判，深化对事件的理解。

角色扮演讨论

01

分组辩论“七七事变对中国历史进程的影响”，激发思考。

小组辩论活动

02

谢谢

汇报人：XX