2025年幼儿园防火知识课件.pptxVIP

第一章防火安全意识启蒙第二章消防器材认知与实操第三章火灾逃生技能训练第四章常见火灾隐患排查第五章家庭火灾防范延伸第六章防火知识游戏化竞赛

01第一章防火安全意识启蒙

2025年幼儿园火灾事故警示录在2024年11月，某市一所幼儿园午睡室因电器短路引发了严重的火灾事故，造成了5名幼儿烧伤。这一事故直接原因是教师在午休期间未能及时检查电源插座，导致了电气线路过载。根据公安部消防局的统计数据显示，2024年全国幼儿园火灾发生率为0.008%，但伤亡率高达1.2倍于其他场所，这主要是因为幼儿的自救能力相对不足。在火灾发生时，幼儿由于缺乏相关的知识和技能，往往会在恐慌中做出错误的决策，从而增加了伤亡的风险。因此，建立幼儿的防火安全意识显得尤为重要。在本次课件中，我们将通过具体的案例和数据，帮助幼儿了解火灾的危害，学习如何预防火灾，以及在火灾发生时如何正确逃生。通过这样的教育，我们希望能够提高幼儿的防火安全意识，减少火灾事故的发生，保障幼儿的生命安全。

火灾中的致命误区错误行为：穿越浓烟逃生错误行为：蜷缩在床铺下错误行为：直立奔跑穿过火场80%的幼儿火灾死亡案例源于此错误决策65%的幼儿在火灾中会选择蜷缩在床铺下，但这样反而增加了窒息的风险直立奔跑会使人吸入更多烟雾，正确做法是弯腰低姿前进

幼儿防火三道安全防线物理隔离早期预警应急教育确保消防通道畅通，宽度不得少于1.5米，避免杂物堵塞安装儿童专用烟雾报警器，响应时间需控制在15秒以内每周进行1次安全标识识别训练，确保幼儿能识别至少85%的安全标识

生命安全红黄蓝三色法则在幼儿园的防火安全教育中，我们引入了红黄蓝三色法则，这一法则不仅能够帮助幼儿记忆和理解防火安全知识，还能够通过具体的场景和案例，让幼儿在实践中学习如何应对火灾。首先，红色警示区是指那些火灾发生可能性较高的区域，例如电器使用频繁的地方、易燃物品存放处等。在这些区域，我们需要特别小心，避免使用明火，不乱拉乱接电线，确保用电安全。其次，黄色预警区是指那些火灾发生可能性相对较低的区域，但仍然需要保持警惕，例如教室、办公室等。在这些区域，我们需要定期检查电器设备，确保其正常运行，不留下火灾隐患。最后，蓝色安全区是指那些火灾发生可能性非常低的区域，例如室外空地、安全出口等。在这些区域，我们可以放心地活动，但仍然需要保持警惕，确保安全出口畅通无阻。通过红黄蓝三色法则，我们希望能够帮助幼儿建立正确的防火安全意识，提高自我保护能力，减少火灾事故的发生。

02第二章消防器材认知与实操

消防器材五颜六色密码在幼儿园的防火安全教育中，我们通过五颜六色密码来帮助幼儿认识和理解各种消防器材。这个密码不仅能够帮助幼儿记忆消防器材的种类和用途，还能够通过颜色的区分，让幼儿更加直观地理解和记忆。首先，红色代表的是灭火器，它是扑灭固体火灾的勇士，可以在火灾发生时迅速扑灭火源。其次，黄色代表的是消防栓，它是垂直水柱的巨人，可以在火灾发生时提供强大的水源，帮助灭火。再次，蓝色代表的是烟雾报警器，它是会尖叫的哨兵，可以在火灾发生时及时发出警报，提醒人们逃生。此外，绿色代表的是应急照明，它是黑暗中的灯塔，可以在火灾发生时提供照明，帮助人们找到逃生路线。最后，橙色代表的是应急疏散指示牌，它是带箭头的路标，可以在火灾发生时指引人们找到安全出口。通过五颜六色密码，我们希望能够帮助幼儿建立正确的消防器材认知，提高自救能力，减少火灾事故的发生。

灭火器使用PASS四步法P(提)提起灭火器，拔掉保险销，确保灭火器处于准备状态A(压)垂直按压压把，控制灭火剂的喷射S(扫)左右扫射喷射，确保火源被完全覆盖S(秒)持续喷射，直到火源被完全扑灭

消防栓神秘盒解密检查项目：喷头角度确保喷头角度正确，避免喷射方向错误导致火势蔓延检查项目：压力表读数确保压力表读数在正常范围内，避免压力不足导致灭火效果不佳检查项目：旋转部件定期旋转检查，确保旋转部件灵活，避免锈死无法使用检查项目：警示标识确保警示标识清晰可见，方便人们在火灾发生时快速找到消防栓

03第三章火灾逃生技能训练

低姿匍匐的生存法则在火灾发生时，低姿匍匐是一种非常重要的逃生方法。这是因为火灾发生时会产生大量的烟雾，而这些烟雾中含有大量的有害气体，对人体健康有害。低姿匍匐可以减少吸入烟雾的量，从而保护自己的身体健康。根据实验数据，正常呼吸时一氧化碳耐受时间平均为1分42秒，而低姿呼吸时耐受时间可以延长至4分15秒。因此，在火灾发生时，我们应该尽量保持低姿匍匐，以保护自己的身体健康。同时，我们还需要注意，低姿匍匐时应该尽量保持头部低于胸部，这样可以减少吸入烟雾的量。此外，我们还需要注意，低姿匍匐时应该尽量保持身体紧贴地面，这样可以减少受到高温的影响。通过低姿匍匐，我们可以在火灾发生时保护自己的身体健康，提高生存率。

火场