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2025年秋季学校教导处工作总结

时光清浅，辗转流年。时间的画卷总在砥砺前行中铺展；精彩的华章总在持续奋斗中书写，转眼间，一学期的教育征程圆满落幕。依据本学期教学和教研计划，全体教师在领导的关心和支持下，以提高教学质量为目标，着力打造高效课堂；以培养学生创新精神和实践能力为重点，力足提升教育教学质量；以新课标为抓手，以全面提高学生的核心素养为目的，采用多种教研形式开展教学工作，力求教研工作做到“实、广、新、细”。回眸来时耕耘路，既是总结，亦是展望。

一、常规立基精耕教学之本

1.抓细备课环节??

筑牢课堂根基教师发展中心立足新课标要求，紧扣“以生为本”教学理念，围绕“学什么、怎么学、怎么学懂学会”，全力推行新的课堂模式，组织全校骨干教师开展集体备课。集备活动聚焦“备教材重整合、备学情重分层、备教法重创新”，充分发挥集体智慧，让备课真正服务于高效教学。

2.抓实课堂质效??

强化巡课督导本学期所有行政领导中心下沉教学一线，通过“校长领衔?+?包段领导?+?包级领导”巡课小组，推行“每日随机巡、每周抓重点”机制，重点督查课堂互动效率、学生参与度及科学、道法等小学科落实情况，实时掌握师生课堂状态，每周在行政会反馈问题，在年级组及时传达并立行立改，推动课堂管理精细化，助力师生共成长。

3.抓严作业管理??

优化评价体系依据“双减”政策，持续规范作业设计，严格控制总量，在“质”与“量”上实现精准把控与精细管理。为提升管理实效，中心对各科作业及教辅材料使用开展四次全面检查，针对问题形成详细整改台账，明确整改要求及时限，确保作业管理规范有效。

二、教研赋能深研课堂之要

1.构建多元课程，拓宽育人路径

课程建设上，立足核心素养，构建多元校本课程体系。以劳动教育课程为根基，设三阶模块培育劳动情怀；开发数学游戏、二十四节气等特色课程，引入机器人编程等前沿科技课程，通过竞赛提升科创与数字素养。同时推动思政与全学科融合，实现知识传授与价值引领同步。

2.深化课堂改革，打造高效课堂

课堂改革方面，聚焦教师成长与课堂质量，构建“研—训—赛—推”教研体系。开展名师示范、新竹导师制等活动，搭建成长平台；组织思政课主题研修，举办赛教活动激发活力。依托省级平台共享资源，打磨精品课例，实现优质资源跨区域辐射。

3.聚焦课题研究，赋能课堂改革

课题研究上，建立“培训—实践—孵化?-?提升”机制，定期开展汇报与培训，提升教师科研能力。本学期，7个市级、3个县级、23项校级课题立项研究，还申报了省规划等多个课题，推动教科研与教学融合。

三、梯队建设蓄力教师成长

1.青蓝携手共成长??

静听新竹拔节声教师梯队建设中，推进“青蓝工程”，为新竹教师精准配齐导师，通过开展读书分享、案例分享等多样活动，促进青年教师课快速成长。秦兆春等多位教师在新竹考核、赛事中获优秀。

2.多元培训强根基??

赋能教师新发展以教师专业发展为核心，构建“多元化、专业化、数智化”培训体系：聚焦教育数字化转型，开展数智化专题培训与人工智能赋能教学校本研修；组织教师参加“名师之路”培训、新教材培训等，推动教师更新理念、提升技能，为教育高质量发展注入动力。

四、多彩活动绘就成长底色

1.书香盈春阅见成长

以“书香润泽心灵阅读成就未来”为主题的第九届“多彩之春”读书节，开展童声颂童谣、课本剧表演、经典诵读课桌操等活动，评选“书香班级”“书香少年”，让阅读种子在校园深耕厚植。

2.为传承抗战精神，厚植爱国情怀

10月23日，学校隆重举行“讲英雄抗战史，树少年强国魂”主题演讲比赛。此次活动以英雄故事为载体，旨在引导同学们深刻感悟抗战精神，筑牢理想信念之基。此次演讲比赛，不仅为学生搭建了展示自我风采的舞台，更让他们在重温抗战历史、讲述英雄事迹的过程中，深刻领会到英雄精神的内涵与爱国情怀的厚重。

3.多元实践赋能成长开展“悦?慧玩——美行学子‘玩’美第一天”、博物馆进校园、自制教具学具展评、数学计算能力、英语听力、影评征文等学科竞赛等活动，激发学生学习兴趣，提升综合素养。

五、荣誉绽放彰显奋进之光

本学期师生在各级评选与竞赛中捷报频传：省第二十五届学科素养提升活动中，梁凯瑞获二等奖，刘岩坤获三等奖，雷蕾、马玲艳获优秀辅导教师；市教师数字素养典型案例征集，窦艳娜等4?人获市级一等奖；何庆等7名教师在渭南市第九届微课大赛获奖，16名教师获县级微课大赛；在县数字技术与学科融合集体备课大赛，12支队伍获奖，学校获优秀组织奖；实验教学管理评估中，高娟等3?人获“先进个人”，学校获“先进学校”；县?2024?年文本类教育教学成果评选，成晓娟等9人获奖；另外还有李宁等有二十余名教师在科技创新大赛、读书征文中获奖；王子昊、雷伊墨等五十余名学生在读书征文、学科竞赛中表获奖，李莉萍等