互联网和物联网 教案4 七年级下册信息科技浙教版2023年.pdfVIP

第1课互联网和物联网教案4七下信息科技浙教版

(2023)

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：互联网和物联网

2.教学年级和班级：七年级下信息科技班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解互联网和物联网的基本概念，掌握它们之间的区别和联系。

2.培养学生对信息技犬的兴趣和好奇心，提高学生主动探索新知识的能力。

3.培养学生运用互联网和物联网技术解决实际问题的能力，提升学生的创新思

维和实践能力。

4.增强学生对网络安全和隐私保护的意识，培养良好的网络行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-互联网和物联网的基本概念：要求学生掌握互联网和物联网的定义、特点和应

用领域。

-互联网和物联网的区别与联系：要求学生理解两者之间的关系，并能运用所学

知识分析实际案例。

-互联网和物联网的技术原理：要求学生了解互联网和物联网的关键技术，如

TCP/IP协议、传感器技术等。

2.教学难点：

-互联网和物联网的定义和特点：学生对于这两个概念的理解可能存在模糊，需

要通过实例讲解和对比分析来帮助学生清晰认识。

・互联网和物联网的应用领域：学生可能对于实际应用场景的理解有所欠缺，需

要通过案例分享和小组讨论来引导学生深入思考。

-互联网和物联网的技术原理：学生可能对于技术原理的理解感到困难，需要通

过图形演示、动画解释等直观方式来帮助学生理解。

例如，在讲解互联网和物联网的区别与联系时，可以举例说明互联网是连接全球

数十亿设备的网络，而物联网则是将日常物品通过网络实现智能化和互联互通。

通过对比分析，让学生理解两者的区别在于连接的对象和应用场景，同时也存在

着一定的联系。

在讲解互联网和物联网的应用领域时，可以分享一些实际案例，如智能家居、智

慧城市、工业物联网等，让学生了解这些技术已经广泛应用于我们的生活和工作

之中。同时，可以组织小组讨论，让学生思考和分享自己对于未来物联网应用的

设想，激发学生的创新思维。

在讲解互联网和物联网的技术原理时，可以使用图形演示、动画解释等方式,直

观地展示TCP/IP协议的工作原理、传感器技术的原理等，帮助学生理解技术原

理背后的科学道理。同时，可以设置一些简单的实验或实践活动，让学生亲自动

手操作，加深对技术原理的理解和记忆。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法；通过讲解互联网和物联网的基本概念、技术原理等，为学生提供系统

的知识结构。

-讨论法：组织学生就互联网和物联网的应用领域、实际案例等进行讨论，养

学生的思考能力和交流能力。

-实验法：安排实验室实践活动，让学生亲手操作，加深对互联网和物联网技术

的理解和记忆。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT、视频等多媒体材料，丰富教学形式，吸引学生的注意

力。

-教学软件：运用网络教学平台、模拟实验软件等，提供互动、实践的学习机会,

提高学生的学习兴趣和参与度。

-实物展示：展示物联网设备实物，如智能家居设备等，让学生直观感受物轶网

的应用。

教学过程设计

1.导入环节5（分钟）

-情境创设：展示一段智能家居的视频，让学生直观感受物联网的应用。

-问题提出：引导学生思考物联网技术如何改变我们的生活，激发学生的学习兴

趣。

2.讲授新课（15分钟）

-互联网和物联网的基本概念：讲解互联网和物联网的定义、特点和应用领域。

-互联网和物联网的区别与联系：分析两者之间的关系，引导学生运用所学知识

分析实际案例。

3.师生互动环节（10分钟）

-提问解答