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老年糖尿病患者的护理;老年糖尿病患者护理评估老年糖尿;任务分析糖尿病是目前世界常见的;老年糖尿病的特点：1、老年人新;护理评估;护理问题1、营养失调2、有感染;护理目标1、纠正营养失调2、预;我父亲今年72岁，患有糖尿病，;护理措施（一）心理护理：属于心;（二）饮食护理1、血糖控制;3、比例适合糖类;饮食技巧:1.吃蔬菜多吃带叶的;无标题;（三）生活护理1、皮肤护理2;（四）并发症护理1、密切观察生;（五）用药护理1、降血糖药2、;1、磺脲类格列齐特（达美康）：;老年人口服降血糖药注意事项第一;第八，不宜长期服用一种降糖药第;胰岛素的使用与保存1、胰岛素：;2、原则：严格遵医嘱服用降糖药;健康指导一、向老人宣传关于糖尿;血糖自我监测的日记内容包括：;谢谢大家;无标题;第1课时第2课时;故事导入一个夏日的正午;无标题;5琥珀;琥珀，古代松柏等植物树脂的化石;整体感知自由读课文，学习本课要;说文解字餐，吞食。采用;比较形近字脂——指晌——响测—;怒吼松脂灰尘拂拭;词语解释约莫：大概，估计。飒飒;前俯后仰：形容身体前后晃动。俯;整体感知生边默读课文边思考：这;谁能用自己的话简要地说说课文主;合作朗读四人一组合作朗读课文，;第2课时导入新课;这块琥珀是什么样子的？看到这两;在那块透明的琥珀里，两个小东西;比较“想象”与“推测”想象：对;你们的想象和推测，与科学家看到;大胆想象你们愿意描述哪;一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在;忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把;晌午的太阳热辣辣地照射着整个树;蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可;几万年，几十万年，几百万年，时;后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐;为什么要写地壳的变化呢？;琥珀形成的条件有哪些？琥珀形成;琥珀为什么能得到完整保存？因为;科学家研究琥珀有哪些价值？可以;鼓励创新你们的想象都很;听了科学家有关琥珀的想象和推测;可能是小蜘蛛寂寞了，想找小苍蝇;课堂小结你还知道哪些关;谢谢大家！ThankYou！
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