小学一年级数学钟表认识专项训练讲义.pptxVIP

第一章钟表的基础认识第二章认识整点第三章认识半点第四章认识一刻钟第五章认识四十五分钟第六章时间计算与综合应用

01第一章钟表的基础认识

第1页钟表的引入同学们，你们看这是什么？（展示一个卡通时钟）这是小明家厨房的时钟，它告诉我们什么时候吃饭，什么时候睡觉。小明每天早上8点要起床去上学，下午4点放学回家。时钟就是帮助我们一起管理时间的工具。这个时钟上有哪些数字呢？（引导学生说出1到12的数字）这些数字就像我们数数一样，从1开始，一直数到12。你们发现了吗？时钟上还有一个长长的指针和短短的指针，长指针是分钟，短指针是小时。今天，我们就一起来认识这个神奇的时钟，学会看时间，做时间的小主人！时钟在我们的生活中无处不在，从家里的挂钟到学校里的时钟，从手腕上的手表到汽车上的时钟，它们都在默默地提醒我们时间的流逝。时间是最宝贵的资源，我们要学会珍惜时间，合理安排自己的学习和生活。通过学习钟表，我们可以更好地理解时间的概念，学会如何管理时间，做时间的小主人。让我们一起开启这段奇妙的钟表之旅吧！

第2页时钟的组成部分表盘表盘是时钟的圆形外壳，上面有数字1到12。表盘的设计简洁而美观，帮助我们轻松地识别时间。时针时针是较短较粗的指针，用来指示小时。时针的长度适中，能够准确地指向小时数。分针分针是较长较细的指针，用来指示分钟。分针的长度较长，能够准确地指向分钟数。

第3页时间的基本概念小时和分钟时间单位时间的重要性一个小时等于60分钟，就像我们唱歌时唱60首歌需要一个小时一样。分针每转一圈（从一个数字转到同一个数字），就是过了60分钟，时针也会从一个数字走到下一个数字。我们还可以把时间分成更小的单位，比如15分钟、30分钟、45分钟。当分针指向3时，表示15分钟；指向6时，表示30分钟；指向9时，表示45分钟。这些时间单位在我们生活中非常常用。时间是最宝贵的资源，我们要学会珍惜时间，合理安排自己的学习和生活。通过学习钟表，我们可以更好地理解时间的概念，学会如何管理时间，做时间的小主人。

第4页练习看时间现在我们来做一个练习。看这个时钟，时针指向5，分针指向6，这是什么时间呢？（学生回答：5:30）很好！再来看这个时钟，时针指向8，分针指向9，这是什么时间呢？（学生回答：8:45）完全正确！同学们，你们看懂了吗？整点的时候，时针会正好指向一个数字，分针会指向12。这样我们就可以很容易地识别整点了。回家后，同学们可以找一找家里的时钟，试着看一看现在是什么时间，告诉爸爸妈妈你学会了看时间！通过这个练习，我们可以巩固我们刚刚学到的知识，更好地理解整点的概念。时钟是我们生活中不可或缺的工具，学会看时间，做时间的小主人，是我们每个小朋友都应该掌握的技能。

02第二章认识整点

第5页整点的引入同学们，你们知道什么是整点吗？整点就是时钟的时针正好指向一个数字，而分针指向12的时间。比如，1:00、2:00、3:00等等，这些都是整点。整点在我们的生活中非常重要。比如，早上7:00，我们要起床去上学；中午12:00，我们要吃午饭；下午4:00，我们要放学回家；晚上8:00，我们要吃晚饭；晚上10:00，我们要睡觉。通过学习整点，我们可以更好地理解时间的概念，学会如何管理时间，做时间的小主人。

第6页整点的识别1:00时针指向1，分针指向12，就是1:00。2:00时针指向2，分针指向12，就是2:00。3:00时针指向3，分针指向12，就是3:00。

第7页整点的应用日常生活学习安排时间管理早上7:00起床去上学；中午12:00吃午饭；下午4:00放学回家；晚上8:00吃晚饭；晚上10:00睡觉。早上7:00起床，7:30吃早餐，8:00去上学。中午12:00吃午饭，12:30去午休，1:30继续上课。下午4:00放学，4:30做作业，5:30去运动，6:30回家吃晚饭，7:30做作业，9:00睡觉。通过整点的识别，我们可以更好地管理时间，合理安排学习和生活，不会浪费时间。

第8页练习找整点现在我们来做一个练习。找一找下面的时钟中，哪些是整点时间。（展示几个时钟图片，有些是整点，有些不是）1.时钟显示时针指向4，分针指向12，这是4:00。2.时钟显示时针指向7，分针指向3，这不是整点。3.时钟显示时针指向10，分针指向12，这是10:00。4.时钟显示时针指向2，分针指向6，这不是整点。同学们，你们看懂了吗？整点的时候，时针会正好指向一个数字，分针会指向12。所以，第一和第三个时钟是整点，第二和第四个时钟不是整点。回家后，同学们可以找一找家里的时钟，试着找一看看整点时间，告诉爸爸妈妈你学会了看整点！通过这个练习，我们可以巩固我们刚刚学到的知识，更好地理解整点的概念。时钟是我们生活中不可或缺的工具，学会看时间，做时间的小主人，