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初中物理：《家乡节日物理课程开发与物理思维培养》论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨《家乡节日物理课程开发与物理思维培养》的实践路径。通过对家乡节日的挖掘，将其与物理知识相结合，旨在培养学生的物理兴趣、创新意识和实践能力，进而提高物理教学质量。

关键词：初中物理；家乡节日；课程开发；物理思维；培养

一、问题的提出

（一）家乡节日课程资源的挖掘与利用不足

1.教师对家乡节日资源的认识不足。在传统教学中，教师往往注重理论知识传授，忽略了家乡节日中蕴含的丰富物理资源。这种认识上的不足导致家乡节日课程资源的挖掘与利用程度较低，无法充分发挥其在物理教学中的作用。

2.学生对家乡节日的理解与参与