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知识点整理

一、小数乘法

小数乘法是整数乘法的延伸，其计算的核心在于处理小数点的位置。

1.意义：与整数乘法的意义相同，既可以表示求几个相同加数的和的简便运算，也可以表示求一个数的几分之几是多少。例如：2.5×3表示3个2.5相加的和，或2.5的3倍；2.5×0.3表示2.5的十分之三是多少。

2.计算法则：

*先按照整数乘法的法则算出积。

*再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

*如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

*积的末尾有0的，一般要把0去掉（化简）。

3.积的近似数：根据实际需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数。在取近似数时，要看清保留的位数下一位上的数字。

4.运算定律：整数乘法的交换律（a×b=b×a）、结合律（(a×b)×c=a×(b×c)）和分配律（(a+b)×c=a×c+b×c）同样适用于小数乘法，运用这些定律可以使一些计算简便。

二、小数除法

小数除法是小数乘法的逆运算，计算时要注意商的小数点定位和余数的处理。

1.意义：与整数除法的意义相同，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

2.计算法则：

*除数是整数的小数除法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

*除数是小数的小数除法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3.商的近似数：在实际应用中，小数除法的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。

4.循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环小数的简便写法是只写出一个循环节，并在循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。

5.解决问题：在解决实际问题时，要根据具体情况选择“进一法”或“去尾法”取商的近似值，而不是一味地使用“四舍五入”法。

三、多边形的面积

本单元我们学习了平行四边形、三角形、梯形等基本多边形的面积计算方法，关键在于理解公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。

1.图形的认识与转化：

*平行四边形可以通过“割补法”转化为长方形。

*三角形可以通过“拼合法”转化为平行四边形（或长方形）。

*梯形可以通过“拼合法”转化为平行四边形（或三角形）。

2.面积计算公式：

*平行四边形的面积=底×高，用字母表示：S=a×h

*三角形的面积=底×高÷2，用字母表示：S=a×h÷2（注意：必须是对应的底和高）

*梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，用字母表示：S=(a+b)×h÷2

3.组合图形的面积：可以通过“分割法”或“添补法”将组合图形转化为已学过的基本图形，分别计算面积后再相加或相减。

4.注意事项：

*计算面积时，单位要统一。

*明确各图形的“底”和“高”是对应的，特别是三角形和梯形。

四、可能性

我们初步学习了事件发生的确定性和不确定性，以及可能性的大小。

1.确定事件与不确定事件：

*一定会发生的事件叫做必然事件。

*一定不会发生的事件叫做不可能事件。

*可能发生也可能不发生的事件叫做不确定事件（或随机事件）。

2.可能性的大小：

*事件发生的可能性有大有小。

*在总数中所占数量越多，发生的可能性就越大；所占数量越少，发生的可能性就越小。

3.用分数表示可能性：在等可能事件中，事件发生的可能性可以用一个分数来表示。例如，一个不透明的袋子里有若干个球，其中红球有2个，白球有3个，那么摸到红球的可能性是2/(2+3)。

五、认识负数

负数的引入是对数系的一次扩展，我们主要学习了负数的意义、读写以及正负数的简单应用。

1.负数的意义：负数是用来表示与正数意义相反的量。例如，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示；收入用正数表示，支出用负数表示。

2.正负数的读写：

*正数：前面可以加“+”号，也可以省略不写。例如：+3，3。

*负数：前面必须加“-”号。例如：-3，-5.2。

*0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。

3.正负数的大小比较：

*正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。

*两个负数比较大小，“-”后面的数越大，这个负数反而越小。例如：-5-3。

4.在直线上表示数：可