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- 2025-12-27 发布于浙江
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;第五章四边形
综合与实践矩形纸片的剪拼与几何变换探究;【问题情境】
在综合与实践课上,王老师为了让同学们积累数学基本活动经验,以“矩形纸片的剪拼”为主题开展数学变式训练活动.;如图1,将矩形纸片ABCD沿对角线AC剪开,得到△ABC和△ACD,且量得AB=4,AC=8.
【操作发现】
(1)将图1中的△ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转α,使α=∠BAC,得到如图2所示的△AC′D′,过点C作AC′的平行线,与D′C′的延长线交于点E,则四边形ACEC′的形状是__________.;解析:∵四边形ABCD是矩形,;(2)王老师将图1中的△ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转,使B,A,D三点在同一条直线上,得到如图3所示的△AC′D′.连接CC′,取CC′的中点F,连接AF并延长至点G,使FG=AF,连接CG,C′G,得到四边形ACGC′.请同学们判断四边形ACGC′的形状,并证明自己的结论.;解:四边形ACGC′是正方形.;由旋转,得AC=AC′.;【实践探究】
(3)王老师在(2)的基础上再次进行操作:如图4所示,将△ABC沿着BD′方向平移,使点B与点A重合,此时点A平移至点A′处,A′C与BC′相交于点H,连接CC′,请同学们计算CH-C′H的值.;解:在Rt△ABC中,AB=4,AC=8,;?
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