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初中化学实验课堂中的学生互动与实验技能提升策略论文

摘要：本文旨在探讨初中化学实验课堂中学生的互动行为与实验技能提升策略，通过对当前教学现状的分析，提出具有实用性的教学建议，以促进学生实验技能的全面发展。

关键词：初中化学；实验课堂；学生互动；实验技能提升

一、背景分析

（一）初中化学实验课堂中的学生互动现状

1.学生互动意识的缺失

在当前的初中化学实验课堂中，许多学生仍然处于被动学习的状态，缺乏主动参与互动的意识。他们在实验过程中往往只关注实验结果，而忽略了与同学、老师的沟通交流。这种情况下，学生的实验技能难以得到有效提升，因为他们无法从互动中发现问题、解决问题。

2.实验课堂互动形式的