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小学物理与美术学科融合的创造力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学物理与美术学科融合对培养学生创造力的有效性。通过分析物理与美术学科的特点，以及两者融合的实践案例，本文提出了一种创新的教学模式，旨在为我国小学教育领域提供一种培养学生创造力的新思路。

关键词：小学物理，美术学科，融合，创造力，培养

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前教育环境下创造力培养的重要性

在知识经济时代，创造力已成为国家竞争力的重要体现。培养学生的创造力，对于提高我国综合国力、促进社会进步具有重要意义。然而，当前教育环境中，学科分割严重，学生难以在单一学科中培养出全面的创造力。因此，探讨物理与美术学科融合的创造力培