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小学英语like专项讲解与提高练习

在小学英语的学习旅程中，“like”这个词可谓是我们的老朋友了。它看似简单，用法却不少，既能表达喜好，又能进行比较。今天，我们就一起来深入了解“like”的常用用法，并通过练习来巩固提高，让我们对这个“老朋友”的认识更加清晰透彻。

一、“like”的核心用法讲解

（一）“like”作为动词：表示“喜欢”

这是“like”最常见、也最基础的用法。当我们想表达对某人或某物的喜爱之情时，就可以用“like”。

1.基本结构：

*主语+like+宾语(名词/代词)

*例如：

*Ilikeapples.(我喜欢苹果。)

*Shelikescats.(她喜欢猫。)

*Welikehim.(我们喜欢他。)

2.关键提示：

*人称变化：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个的人名或事物）时，“like”要变成“likes”。

*正确：Helikesdogs.(他喜欢狗。)

*错误：Helikedogs.

*否定形式：在“like”前面加“dont”或“doesnt”（第三人称单数用“doesnt”，且后面的“like”要用原形）。

*Idontlikebananas.(我不喜欢香蕉。)

*Shedoesntlikeswimming.(她不喜欢游泳。)

*疑问形式：将“do”或“does”（第三人称单数用“does”）放在句首，后面的“like”用原形。

*Doyoulikepears?(你喜欢梨吗？)

*Doeshelikemusic?(他喜欢音乐吗？)

3.“喜欢做某事”的表达：

*like+doingsth.(动名词)：表示长期的、习惯性的爱好。

*Ilikeplayingfootball.(我喜欢踢足球。)(这是我的爱好)

*Shelikesreadingbooks.(她喜欢看书。)

*like+todosth.(动词不定式)：表示某次具体的行为或一时的喜好，有时也可与“likedoingsth.”通用。

*Iliketoplayfootballtoday.(我今天想去踢足球。)(可能今天特别想)

*Helikestoswiminsummer.(他夏天喜欢游泳。)

小学阶段，对于“likedoing”和“liketodo”的区别不需要过于深究，重点是掌握这两种结构的基本形式和用法，并能根据图片或情境正确运用。

（二）“like”作为介词：表示“像……一样”

除了表示“喜欢”，“like”还可以用作介词，意思是“像……一样”，用来进行比较或描述某人/某物的特征。

1.基本结构：

*be动词(am/is/are)+like+名词/代词

*例如：

*Heislikehisfather.(他像他爸爸。)(指性格或外貌)

*Themoonislikeaboattonight.(今晚的月亮像一条小船。)

*Whatsshelike?(她是个什么样的人？/她长得怎么样？)

2.关键提示：

*这里的“like”是介词，所以它前面通常会有be动词(am,is,are)。

*它不表示“喜欢”，而是表示两者之间的相似性。

二、易混淆点对比

用法

词性

含义

常见结构

例句

:-----------

:-----

:---------

:---------------------------

:---------------------------------

**like**

动词

喜欢

主语+like(s)+宾语/doing/todo

Shelikessinging.(她喜欢唱歌。)

**like**

介词

像……一样

be+like+名词/代词

Heislikeamonkey.(他像只猴子。)

小窍门：当你看到句子中有“is,am,are”，并且后面跟着“like”时，先想想是不是在说“像……一样”。如果不是，那“like”多半就是“喜欢”的意思了。

三、提高练习题

了解了“like”的用法，接下来就让我们通过一些练习来检验和巩固一下吧！

（一）用所给词的适当形式填空(like/likes/tolike/liking)

1.I______icecream.(like)

2.Mymother______cooking.(likes)

3.They