破局“信息孤岛”：教育管理信息系统互操作的深度探究与实践.docx

破局“信息孤岛”：教育管理信息系统互操作的深度探究与实践

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，教育信息化已成为推动教育改革与发展的核心力量。从20世纪90年代教育信息化概念的提出，到如今全面深入地融入教育的各个环节，其发展历程见证了信息技术对教育领域的深刻变革。在这一进程中，教育管理信息系统作为教育信息化的关键组成部分应运而生。它借助数字化技术，实现了教育管理流程的自动化、数据处理的高效化，极大地提升了教育管理的效率，加强了教育质量监控，为教育教学活动提供了有力的支撑，推动教育管理朝着科学化、规范化和人性化的方向发展。

然而，随着教育信息化建设的不断推进，一个严峻的