班级团支书工作总结报告.pptxVIP

第一章团支书工作概述与职责履行第二章思想引领工作实效分析第三章组织建设与活力提升第四章班级文化建设与凝聚力提升第五章服务同学工作成效与改进第六章工作总结与未来展望

01第一章团支书工作概述与职责履行

第一章第1页团支书工作概述作为班级团支书，过去一学年我深入参与班级建设，围绕思想政治教育、组织建设、文化建设等方面开展工作。以2023-2024学年为例，班级共有48名共青团员，其中45名积极参与团组织活动，团费收缴率达98%，推优入党名额完成率100%。本学年共组织主题团日活动12次，覆盖班级全员参与率超过90%。例如，在“学习二十大精神”主题团日中，通过知识竞赛形式，使同学们对党的二十大报告核心内容掌握率提升至85%。在组织建设方面，完成团支部换届选举，推选3名优秀团员担任团小组长，建立“1+1”帮扶机制，帮助5名学习困难同学提升成绩，其中2名同学在期末考试中成绩提升超过20分。这些数据表明，本学年团支书工作在多个维度取得了显著进展，为班级建设奠定了坚实基础。

第一章第2页团支书核心职责履行情况思想引领方面组织建设方面服务同学方面通过线上线下结合方式开展主题教育，确保‘青年大学习’打卡率连续20周保持在班级前10%，其中16周位列第一。完善团支部工作制度，制定《班级团支部会议记录簿》，规范会议流程，全年召开支部大会8次、支委会12次，形成决议23项并全部落实。建立‘班级需求反馈表’，收集同学意见建议37条，推动解决宿舍调换、食堂菜品改进等实际问题6件，获得班级满意度评分92分（满分100分）。

第一章第3页团支书工作亮点案例案例1：‘红色故事分享会’创新活动形式背景：传统红色教育容易流于形式，为提升参与度，设计‘故事接龙’互动环节。数据：活动吸引40名同学参与，收集红色故事30篇，其中《我的爷爷是抗美援朝老兵》获校级优秀故事奖，活动后问卷调查显示78%同学表示‘更深刻理解革命精神’。案例2：学雷锋日志愿服务项目化运作背景：以往学雷锋活动参与碎片化，本学年建立‘3+X’服务模式（3个固定基地+灵活项目）。数据：累计服务时长超过600小时，其中敬老院服务占比35%，社区普法占比28%，形成《班级志愿服务手册》。

第一章第4页团支书工作总结与反思通过量化分析发现，本学年工作在多维度取得进展，但也存在不足。优势方面：思想引领工作成效显著，‘青年大学习’参与率连续20周班级排名前10，组织建设方面，会议效率提升33%，民主程度达91%；服务同学方面，需求响应率98%，满意度评分89分。不足方面：对新媒体宣传效果缺乏精确统计，微信公众号推文平均阅读量仅120人，低于预期目标；在服务特殊群体（如心理困扰同学）方面介入不足，全年仅组织1次心理健康主题班会。未来需加强数据化管理，同时拓展服务维度，实现工作质效双提升。

02第二章思想引领工作实效分析

第二章第5页思想引领工作现状引入作为团支部思想建设的‘主心骨’，本学年通过线上线下结合方式开展主题教育。以‘四史’学习为例，班级48名同学中，45名完成‘四史’知识测试，平均分82.3分，优秀率达38%。线上方面，利用‘学习强国’APP建立班级学习小组，组内成员人均积分达1200分，高于学院平均水平25%。线下方面，开展‘理论宣讲团’活动，3名同学担任主讲人，覆盖主题包括‘新质生产力’‘共同富裕’等，听众达150人次。这些数据表明，本学年思想引领工作成效显著，为班级思想政治教育奠定了坚实基础。

第二章第6页思想引领数据化分析表主题团日活动12次，人均参与率93%，满意度评分89分理论学习‘青年大学习’连续20周班级排名前10，‘学习强国’人均积分1200分红色教育‘四史’知识测试平均分82.3分，优秀率38%；红色基地参观3次，覆盖率95%思想动态掌握定期访谈15名同学，收集思想动态报告4篇，未发现重大思想问题党员发展推优入党人数12名，其中3名在党小组中表现突出，已递交入党申请书

第二章第7页思想引领工作创新举措对比表理论学习传统方式：课堂式讲授，学生参与被动；创新方式：‘情景剧+辩论赛’形式，设置‘二十大精神’辩论赛，正反方观点碰撞；效果对比：创新方式参与度提升40%，课后讨论深度提升。心理健康教育传统方式：课堂式讲座，学生参与率约50%；创新方式：建立朋辈心理互助小组，每月开展‘心灵茶话会’，匿名分享困扰，由小组长引导；效果对比：参与率提升至85%，收到有效反馈案例23个。红色教育传统方式：观看纪录片后简单讨论；创新方式：设计‘红色故事地图’，结合校园地点布置打卡点，完成打卡者获得纪念徽章；效果对比：完成率从60%提升至78%，活动后红色故事复述准确率提升。

第二章第8页思想引领工作成效与不足总结通过数据分析发现，本学年思想引领工作取得显著成效，