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二年级数学期中考试真题

亲爱的小朋友们，还有各位辛勤的家长们，大家好！期中考试是检验我们半个学期学习成果的好机会，它能帮助我们发现自己在学习中的闪光点和需要继续努力的地方。今天，我为大家精心挑选了一些二年级数学期中考试的典型真题，并附上详细的思路解析，希望能帮助小朋友们更好地熟悉考试题型，巩固所学知识，自信满满地迎接考试！

一、计算题(友情提示：细心是计算的好朋友哦！)

计算题是数学的基础，也是每次考试的“必考题”。小朋友们一定要看清数字和运算符号，认真计算呀！

1.直接写出得数(每小题1分，共10分)

*35+28=()

*62-17=()

*4×5=()

*78-30=()

*6×()=30

*23+57-15=()

*86-(12+25)=()

*42-9=()

*56+30=()

*()×4=16

思路点睛：

*两位数加减两位数，要注意相同数位对齐，从个位算起。加法个位满十要向十位进一，减法个位不够减要从十位退一当十。

*乘法口诀要记牢，这是乘法计算的“金钥匙”。比如“四五二十”，所以4×5=20，()×4=16，想“四四十六”。

*对于有两步运算的，比如加减混合或者带小括号的，要先算小括号里面的，再从左往右依次计算。

2.用竖式计算(每小题3分，共12分，带※的要验算)

*47+36=

*※80-25=

*63-28+17=

*29+(54-36)=

思路点睛：

*竖式计算是“重头戏”，一定要规范书写！相同数位要对齐，加号、减号写清楚，横线要画直。

*加法从个位加起，哪一位满十就向前一位进一，进位的小“1”要记得标在相应数位的右下角，计算前一位时别忘了加上。

*减法从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一当十，退位点也要标清楚，计算前一位时要记得减去退走的“1”。

*带※的题目需要验算。加法可以用交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算。减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减差看是否等于减数的方法验算。

*对于有小括号的两步计算竖式，要先算小括号里面的，再算括号外面的。

二、填空题(开动小脑筋，把括号里的答案想出来吧！)

填空题考查的知识点比较细致，需要小朋友们对学过的知识掌握得比较扎实。

1.一个数由5个十和8个一组成，这个数是()。

2.与79相邻的两个数是()和()。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*36+20○60

*78-40○38

*5×9○45

*63厘米○7米(小朋友，单位要看清哦！)

4.2米=()厘米1时=()分

5.一块橡皮厚约1()，小明身高约135()。(填合适的长度单位)

6.把口诀补充完整：三()十二，五八()。

7.右图中有()条线段，()个角，其中有()个直角。(此处假设有一个简单的图形，比如一个长方形加一条对角线，或者一个简单的组合图形)

8.小明有15本故事书，小红比他多7本，小红有()本故事书。

思路点睛：

*第1题考查数的组成，几个十就是几十，几个一就是几。

*第2题，相邻的数就是比它少1和多1的数。

*第3题，有算式的先算出结果再比较；单位不同的，要先统一单位再比较，比如1米=100厘米，7米就是700厘米，所以63厘米＜7米。

*第4题，长度单位和时间单位的换算，要牢记进率。

*第5题，选择合适的长度单位，要结合生活实际想一想。橡皮比较短，用“厘米”；身高通常用“厘米”作单位，135米就太夸张啦！

*第6题，乘法口诀是基础，必须熟练背诵。

*第7题，数线段和角。数线段时，可以按顺序从单个的短线段数起，再数由两条短线段组成的长线段，依此类推，做到不重复不遗漏。数角时也是一样，直角可以用三角板上的直角比一比。

*第8题，“小红比他多7本”，“他”指的是小明，所以用小明的本数加上7就是小红的本数。

三、选择题(仔细读题，选择一个最合适的答案，把序号填在括号里。每小题2分，共10分)

1.下面哪个图形是线段？()

A.（一条弯曲的线）B.（一条直直的线，两端没有端点）C.（一条直直的线，两端有端点）

2.下列算式中，结果比50小的是()。

A.63-8B.37+15C.75-30

3.一个三角板上有()个直角。

A