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幼儿园小班教案《小刺猬理发》含反思

一、教学目标：

1.了解小刺猬的形象和生活习性；

2.培育幼儿们良好的卫生习惯；

3.把握理发工具的名称和使用方法；

4.提高幼儿的动手本领和察看力。

二、教学内容：

1.小刺猬的生活习性：介绍小刺猬的特点、生活环境和食物；

2.卫生习惯：引导幼儿学会洗手和保持清洁；

3.理发工具：介绍剃头机、理发剪、梳子、镜子等工具的名称和用途；

4.察看小刺猬：让幼儿察看小刺猬的毛，发觉毛上有污渍，需要理发；

5.模拟理发：模拟用剃头机和理发剪给小刺猬理发，让幼儿亲自动手体验。

三、教学步骤：

1.导入（10分钟）：

老师手持小刺猬玩具进入教室，让孩子们自由触摸并猜猜是什么动物。

2.情境创设（10分钟）：

依据小刺猬的形象，老师向孩子们介绍小刺猬的生活习性，同时呼吁幼儿们要学会保护小动物。

3.卫生方面的讲解（10分钟）：

老师与孩子们一起讲解保持卫生的紧要性，告知孩子们要洗手，要勤于打扫卫生。然后，老师激励孩子们在洗手盆中洗手。

4.理发工具相关学问（10分钟）：

老师向幼儿们呈现剃头机、理发剪、梳子和镜子等工具，问问孩子们是否知道这些工具的名称及用途，引导幼儿学习更多的理发相关学问。

5.察看小刺猬（20分钟）：

老师拿出小刺猬模型，指引孩子们认真察看，发觉小刺猬身上的毛有点脏，需要理发。老师让孩子们用红色的笔把需要剃掉的毛标出来。

6.模拟理发（30分钟）：

老师示范“理发”对小刺猬的毛进行剃除，然后让幼儿们本身动手试试。老师依据幼儿们的年龄和进展特点，予以适当的引导和支持。

7.总结（10分钟）：

老师与孩子们一起复习今日的内容，再次向幼儿们传达珍惜小动物和勤于保持卫生的紧要性。最后，让幼儿们再次触摸小刺猬，感受小动物的可爱。

四、教学反思：

整节课，幼儿们表现得特别好，他们聚精会神地学习每个细节，不顾一切地想学会更多的技能。

在今日的课程中，我关注了幼儿的察看力和动手本领的进展，很多幼儿在察看小刺猬的过程中表现得特别专注，他们认真察看绵羊的毛和标记需要剃除的部分。在实践中，老师们帮忙幼儿使用剃头机和理发剪。这种体验式学习方式可以加强幼儿的技能和信念，让他们看到本身的成就感，激励幼儿们努力学习更多。

在课程设计过程中，我制造了一个充分趣味和学习内容的教学环境，让同学在快乐的氛围中学习理发技能，让同学在实践中提高本身的整体技术水平。同时，我也认为这个教学项目为幼儿们供给了宝贵的机会，让他们在卫生、手眼协调和动手本领等方面得到了全面的进展。