专题04 七下《钢铁是怎样炼成的》—2026年中考语文名著导读抢分练(解析版).pdfVIP

专题04 七下《钢铁是怎样炼成的》—2026年中考语文名著导读抢分练(解析版).pdf

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七下专练04《钢铁是怎样炼成的》

一、作品简介

《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争,塑造了

以保尔为核心的英雄群像,表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神,揭示了生命的价值和意义在

于奉献的主题。

二、作者简介

奥斯特洛夫斯基(1904—1936):前苏联著名无产阶革命家、作家,布尔什维克战士。

1904年7月30日出生于工人家庭,因家境贫寒,11岁便开始当童工,15岁上战场,16岁在战斗中

不幸身受重伤,23岁双目失明,25岁身体瘫痪,1936年12月22日去世,年仅32岁。历时三载,克服难

以想象的困难,创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作,实现了重返战斗岗位的理想。

三、主要内容

《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础,讲述了保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成

为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精

神)的故事。赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,表现出了作者所代表的当时无产阶

对受压迫命运的抗争精神。

四、人物形象

保尔•柯察金:

出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭,早年丧父,十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计,直到哥

哥工作之后,才有所改善。后到省肃反委员会工作。

保尔性格:顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。

保尔精神:自我牺牲的精神,顽强坚韧的意志,坚定不移的信念,热爱读书的精神。

冬妮娅:

保尔的初恋对象,她是一个林务官的女儿,纯洁善良,美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保

尔看,这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔•柯察金的,由于他的倔强和热情,她

不自觉地喜欢他,爱他。但由于阶出身的关系,她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政

权的伟大斗争,保尔因此放弃了他们的感情。

朱赫来:

共产党员,一个坚强的红军战士,善于领导和组织群众,他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和

教育了无数的青年,保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。

阿尔焦姆:

是保尔的哥哥,一个火车司机,钳工,市苏维埃主席。他具有工人阶的高贵品质,和敌人进行了不

懈的斗争,他是朱赫来最好的助手。

丽达:

一个优秀的共产党员,是保尔深爱的对象;漂亮、机智,打扮简单而干练,心地善良而坚定。她酷爱

工作,善于出谋划策,能够积极应对突发事件,不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明,热爱自

己所信仰的共产主义,与保尔志同道合,配合默契。

艺术特色

1、现实与虚构结合,既有强烈的自传性,又是小说

在开始构思时,作者最初的设想是用回忆的形式,把自己的真实生活历程记录下来。但是,在写作的

过程中,作家从许多优秀的共青团的生活中汲取素材,加以虚构、典型化,塑造了典型人物保尔的光

辉形象,突破了自传的局限,增加了主人公的概括性和普遍意义。

2、在广阔的社会历史背景中刻画人物

小说从“十月革命前的1915年写起,一直写到20年代末开始的社会主义大规模建设。保尔的活动、

思想发展都是在广阔的历史背景下展开的,其英雄业绩、性格,也是在一系列激烈的斗争中显现的。

主人公就是历史的一部分,是历史的创造者之一,他的命运与苏维埃政权的命运息息相关。

3、巧妙地利用书信、日记、内心独白、格言警句等来刻画人物,使人物形象丰满

作者利用书信、日记,侧面烘托主人公的性格。例如,借助团委书记丽达的日记描写保尔的英雄行为;

借助医生的日记记述保尔在疗伤过程中的过人毅力;用保尔自己的书信来交代他的生活变化。小说中

还穿插了大量的内心独白,这些内心独白为读者打开了通向主人公心灵深处的大门,挖掘了保尔美丽

的精神世界。

4、小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色,语言简洁优美,富有表现力,如描写修筑铁

路时多处环境描写,突出了环境的险恶。

结合整本书阅读,完成下面小题。

1.请根据小冀在《骆驼祥子》中所圈点的语言描写,在横线处批注上对应的人物名字。

语言描写人物

你洗洗!先不用说什么辞工。不是你的错儿,放石

批注①:—

头就应当放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。〃

不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻

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