2026年福建高考语文复习分类汇编：语言文字运用（原卷版）.pdfVIP

专题06语言文字运用（原卷版）

（精选近3-5年全国各地学考真题）

题型一B8

一、2（023•福建）语言文字运用

阅读下面的文字，完成小题。

在我国医疗卫生领域，经涌现出大量敬佑生命、_、甘于奉献、大爱无疆的功勋模

范。青蒿②ji世始终矢志报国,“共和国勋章”获得者屠呦呦手中的小小草木，为全球抗疟

事业带来生命与希望的绿色；步履蹒跚只为多赢一秒，“人民英雄”张定宇罹患绝症的身躯,

新冠患者撑起了希望的天空；倾注一生做出一粒糖丸，“人民科学家”顾方舟带头与同事以身

试药，用无私奉献让几代中国人远离小儿麻痹噩梦；”一息尚存，绝不放③qi”,“七一勋

章”获得者辛育龄珍重与白求恩的革命情谊，始终坚守临床一线，实现胸外科领域多个“从0

到1”的突破……在功勋模范的身上，不仅体现着至爱的广阔胸怀，④凝结着以人为本的价

值追求，闪耀着“人道、博爱、奉献”的红十字精神。他们对人的价值和生命的高度尊重，凝

结成为国奉献、为民造福的高尚情操，外化为帮助他人、服务社会的善意之举，彰显出大爱无

疆的人道主义精神。

【词语运用】17.下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（）

A.惩恶扬善B.锄强扶弱C.除暴安良D.救死扶伤

【字音字形】18.请根据文中②、③处的拼音写出正确的汉字。

【i司语运用】19.请在文中④处填入恰当的联词语。

【病句修改】20.文中画波浪线的句子成分残缺，请写出补足后完整的句子。

二、2（023•福建）语言文字运用

阅读下面的文字，完成小题。

在古代中国文化传统里，“海棠花”与女性美的联系①。曹雪芹也接受了这个隐喻传

统。但在《红楼梦》中，它又有自己的特色。海棠花并不是晴雯的独有符号，也所③（zhdng）

爱的“清净女儿”的普泛性符号。在宝玉心中，晴雯是女性美的最高代表，这从《芙蓉女儿诔》

的赞颂无以④伯（）加可以看到。只有黛玉可以并列，但黛玉又是爱情美的最高代表。所以黛

玉与晴褰在芙蓉花意象上有所重叠A并隐含着作者“诔喷雯即以诔堂玉二二而海棠花意象与晴

雯的连接，则隐含着作者对清净女儿群体和女儿世界大观园理想的情感。

【词语运用】17.下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（）

A.错综复杂B.相辅相成C.绵延不绝D.源远流长

【词语运用】18.请在文中②填入恰当的联词语。

【字音字形】19.请根据文中③④处的拼音写出正确的汉字。

【病句修改】20.文中画波浪线的句子成分残缺，请写出补足后完整的句子。

三、2（022•福建）语言文字运用

阅读下面的文字，完成下面小题。

当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态o既为

青少年施展才华、竞展风采提出了广阔舞台，也对青少年的能力素质提供了新的更高要求。任

何一个创新创造，都需要更多的知识去支攫。依靠学习乏向未来不是一句空话，而是在不断磨

零中总结出来的成长经验。（）o青年时期在成长之路上，总会有①，，③。当面对人生困

惑的时候，用学习去启迪智惠、找寻答案。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无

知而乱的困境。

【字音字形】16.文中画波浪线的文字有错别字的一项是（）

A.模式B.支撑C.智惠D.陷入

【