贵州高考：语文必背知识点汇总.docVIP

贵州高考：语文必背知识点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

古诗词背诵

先秦文学

-《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这首诗是《诗经》的开篇之作，以雎鸠鸟的和鸣起兴，表达了男子对女子的爱慕之情。要注意“雎鸠”“窈窕”“逑”等字词的写法和读音。

-《诗经·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”营造了一种朦胧、凄清的意境，反复咏叹，表达了主人公对意中人的追寻。“蒹葭”“萋萋”“晞”等字词容易写错。

唐诗

-李白《蜀道难》：描绘了蜀道的艰险壮丽，“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇就以强烈的感叹奠定了全诗的基调。像“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”等句子，要理解其对蜀道高险的描写手法，同时注意“噫吁嚱”“扪参”“膺”等字词的书写。

-杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”通过描绘秋天的萧瑟景象，抒发了诗人身世之感和家国之思。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”体现了诗人的穷困潦倒和壮志未酬。“猿啸”“渚”“鬓”等字词需要准确记忆。

宋词

-苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”豪迈壮阔，展现了历史的沧桑变迁。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”塑造了周瑜的英雄形象。要注意“纶巾”“樯橹”的写法。

-辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：用了多个历史典故，如“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”等，表达了词人对国家命运的忧虑和自己壮志难酬的悲愤。“巷陌”“廉颇”等字词不能出错。

文言文知识点

通假字

-《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”，最后一个“知”通“智”，意为智慧。

-《鸿门宴》中“距关，毋内诸侯”，“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。

古今异义

-《桃花源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻”，“交通”古义是交错相通，今义是各种运输和通信的总称。

-《赤壁赋》中“白露横江，水光接天”，“白露”古义指白茫茫的水汽，今义是二十四节气之一。

词类活用

-《过秦论》中“却匈奴七百余里”，“却”是使动用法，使……退却。

-《滕王阁序》中“襟三江而带五湖”，“襟”和“带”是意动用法，以……为襟，以……为带。

特殊句式

-判断句：“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》），“……者，……也”是典型的判断句标志。

-被动句：“不拘于时，学于余”（《师说》），“于”表被动。

-宾语前置：“何陋之有”（《陋室铭》），正常语序是“有何陋”。

-状语后置：“青，取之于蓝，而青于蓝”（《劝学》），正常语序是“青，于蓝取之，而于蓝青”。

现代文阅读知识点

论述类文本

-把握文本的中心论点和分论点，通过分析段落的首句、尾句等关键语句来确定。

-理解文中重要概念的含义，注意概念的内涵和外延，可能会在选项中出现偷换概念等错误。

-分析文本的论证结构，如总分总、总分、分总等结构，以及论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证等。

文学类文本

-分析人物形象，从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，概括人物的性格特点。

-体会环境描写的作用，如渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。

-理解作品的主题，通过分析情节、人物和环境等要素，挖掘作品所表达的深层含义。

作文素材积累

人物素材

-科学家屠呦呦，她几十年如一日地研究青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献，体现了她的坚持、创新和奉献精神。可以用于关于坚持梦想、科技创新、无私奉献等主题的作文。

-运动员苏炳添，他不断挑战自我，在短跑项目上取得了优异成绩，打破了亚洲纪录，诠释了拼搏和超越的精神，适用于拼搏奋斗、突破自我等主题的作文。

时事素材

-乡村振兴战略，各地通过发展特色农业、乡村旅游等方式，促进农村经济发展，改善农民生活。可以用于关注社会发展、城乡差距等主题的作文。

-环保行动，如垃圾分类、植树造林等，体现了人们对环境保护的重视。可用于环保、可持续发展等主题的作文。

希望同学们能认真掌握这些语文必背知识点，在高考中取得好成绩，顺利考上理想的大学！