高中英语读写结合教学中的文本解读与批判性思维培养论文.docx

高中英语读写结合教学中的文本解读与批判性思维培养论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写结合教学中文本解读与批判性思维培养的重要性及其策略。通过深入分析文本解读与批判性思维的内涵，本文提出了具体的教学方法，以帮助学生在英语读写过程中提高文本理解和批判性思维能力。

关键词：高中英语，读写结合，文本解读，批判性思维

一、概念阐述

（一）文本解读

1.文本解读的内涵

文本解读是指在阅读过程中，读者对文本内容、结构、语言和意义进行深入分析和理解的过程。在高中英语读写结合教学中，文本解读要求学生不仅要理解字面意思，还要挖掘文本背后的深层含义，从而提高学生的阅读理解能力。文本解读包括对作者观点、情感态度、文化