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高中英语课堂情境创设与学生口语表达能力培养的实践分析论文

摘要：本文以高中英语课堂情境创设为出发点，探讨如何通过情境教学提高学生的口语表达能力。文章首先分析了当前高中英语口语教学中存在的问题，然后结合实践案例，探讨了情境创设在培养学生口语表达能力中的重要作用，最后提出了相应的教学策略。

关键词：高中英语；情境创设；口语表达能力；实践分析

一、引言与背景

（一）当前高中英语口语教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏互动性

在当前的高中英语教学中，许多教师仍然采用传统的“一言堂”教学模式，课堂互动不足。这种模式使得学生在课堂上缺乏主动参与的机会，导致口语表达能力得不到有效锻炼。学生在课堂上的口