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基于交际法的小学英语口语教学策略创新与实践论文

**摘要**：本文基于交际法理论，探讨了小学英语口语教学策略的创新与实践。通过分析当前小学英语口语教学中存在的问题，提出了具体的改进策略，并结合实际教学案例进行验证。研究表明，交际法在提升小学生英语口语能力方面具有显著效果，为小学英语教学改革提供了新的思路和方法。

**关键词**：交际法；小学英语；口语教学；教学策略；创新实践

一、问题的提出

（一）1.传统教学模式的局限性

当前小学英语口语教学中，许多教师仍然沿用传统的教学模式，即以教师为中心，学生被动接受知识。这种模式忽视了学生的主体性和互动性，导致学生在课堂上缺乏实际口语练习的机会。具体表