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国开(中央电大)《教育学》十年期末考试试题库(分题型排序版、更新至2025

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育影响

B.教育目标、教育内容、教育方法

C.教育政策、教育法规、教育制度

D.教育经费、教育设施、教育人员

2.我国教育目的的基本特征是什么？()

A.面向全体学生，促进学生全面发展

B.强调个性发展，注重实践能力

C.培养社会主义建设者和接班人，促进人的全面发展

D.以学科知识为中心，提高学生综合素质

3.班级管理的根本目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.培养学生的集体主义精神

C.维护班级的秩序，保障教育教学活动的顺利进行

D.促进学生个性化发展

4.教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

B.爱国守法，尊重学生，关爱学生，教书育人，为人师表，团结协作

C.爱岗敬业，尊重学生，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

D.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，团结协作，终身学习

5.教育学的产生与发展经历了哪些阶段？()

A.经验主义阶段、科学主义阶段、批判主义阶段、多元化阶段

B.经验主义阶段、科学主义阶段、人文主义阶段、多元化阶段

C.经验主义阶段、科学主义阶段、人文主义阶段、现代化阶段

D.经验主义阶段、科学主义阶段、教育哲学阶段、多元化阶段

6.学校教育对个体发展的影响有哪些？()

A.影响个体的认知发展、情感发展、社会性发展

B.影响个体的生理发展、心理发展、社会性发展

C.影响个体的智力发展、道德发展、社会性发展

D.影响个体的身体健康、心理健康、社会适应能力

7.教育评价的目的有哪些？()

A.了解学生的学习情况，促进学生的学习进步

B.评价教师的教学效果，提高教育教学质量

C.评价学校的办学水平，促进学校的改革发展

D.以上都是

8.教育研究的基本方法有哪些？()

A.实验法、观察法、调查法、个案法、文献法、历史法

B.观察法、调查法、实验法、历史法、个案法、文献法

C.观察法、调查法、实验法、个案法、历史法、文献法

D.实验法、观察法、调查法、个案法、文献法、心理测量法

9.教育政策对教育实践的影响有哪些？()

A.影响教育的目标、内容、方法、评价等方面

B.影响教师的教育观念、教育行为、教育效果

C.影响学生的学业成绩、综合素质、个性发展

D.以上都是

10.教育制度对教育发展的影响有哪些？()

A.影响教育的目标、内容、方法、评价等方面

B.影响教师的教育观念、教育行为、教育效果

C.影响学生的学业成绩、综合素质、个性发展

D.以上都是

11.教育与社会发展之间的关系是怎样的？()

A.教育与社会发展相互独立，互不影响

B.教育是社会发展的先导，决定社会发展

C.教育是社会发展的基础，推动社会发展

D.教育与社会发展相互依存，相互影响

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于教育的基本要素？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育目的

E.教育内容

13.以下哪些是影响学生身心发展的因素？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个体主观能动性

E.社会经济条件

14.以下哪些属于课程类型？()

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.课程计划

E.课程目标

15.以下哪些是教学过程的基本规律？()

A.教学是认识的过程

B.教学是促进学生身心发展的过程

C.教学是教师主导和学生主体相结合的过程

D.教学是传授知识的过程

E.教学是培养能力的过程

16.以下哪些是教师职业道德规范的主要内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

三、填空题(共5题)

17.教育学的产生与发展经历了经验主义阶段、科学主义阶段、人文主义阶段以及__阶段。

18.教育的基本要素包括__、受教育者和教育影响。

19.我国教育目的的基本特征是__，促进人的全面发展。

20.班级管理的原则包括__、科学性原则、民主性原则等。

21.教育评价的基本功能包括__、诊断功能、调节功能等。

四、判断题(共5题)

22.教育是遗传素质与环境因素共同作用的结果。()

A.正确B.错误

23.班级管理的主要目的是为了提高学生的学习成绩。()

A.正确