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2025四川成都经济技术开发区（龙泉驿区）区属国有企业专业技术人员招聘18人考试预测题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中因操作失误导致重大安全事故，公司依据内部规章制度对其进行开除处分。张某认为该处分过重，向劳动仲裁委员会申请仲裁。根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》，下列说法正确的是()。

A、劳动仲裁委员会应当立即裁决公司开除张某

B、张某必须先向人民法院提起诉讼，才能申请劳动仲裁

C、劳动仲裁委员会应当组织双方进行调解，调解不成的再进行仲裁

D、若公司不服仲裁裁决，可直接向人民法院提起诉讼

答案：C

解析：《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》规定，劳动争议仲裁委员会应当先行调解，调解不成的再进行仲裁。故C项正确。A项错误，仲裁委员会并非立即裁决，需先调解。B项错误，劳动争议应先申请仲裁，对仲裁裁决不服的才能向人民法院起诉。D项错误，公司不服仲裁裁决的，应在收到裁决书之日起15日内向人民法院起诉。

2．某作家在创作小说时，大量引用了古代诗词，并在作品中进行了改编。请问下列哪种情况下，该作家的改编行为可能构成侵犯他人著作权？()

A、仅对诗词进行少量修改，未改变原意

B、将诗词内容完全照搬，未注明出处

C、对诗词进行合理使用，符合著作权法规定的引用条件

D、以戏谑的方式对诗词进行改编，但未用于商业用途

答案：B

解析：根据著作权法规定，合理使用是指为个人学习、研究或者欣赏，少量引用他人已经发表的作品，不构成侵权。B项完全照搬诗词且未注明出处，属于侵犯著作权的行为。A项少量修改且未改变原意可能构成合理使用。C项合理使用符合法定条件，不侵权。D项戏谑改编未用于商业用途可能构成合理使用。

3．某地博物馆收藏了一幅清代名画，现计划对外展出。根据《中华人民共和国文物保护法》，在展出过程中，以下哪种行为是禁止的？()

A、对画作进行高清数字化处理并发布到博物馆官网

B、在展板中注明画作作者、年代及来源信息

C、展出期间安排专业人员进行现场讲解

D、将画作原件直接借展给其他博物馆

答案：D

解析：《中华人民共和国文物保护法》规定，馆藏文物原则上不得借展，确需借展的，应当严格控制，并报省级文物行政部门批准。D项直接借展原件违反规定。A项数字化处理不涉及原件损坏，允许。B项注明信息符合博物馆展览要求。C项现场讲解属于正常展览活动。

4．某单位领导在主持会议时，要求参会人员就某项议题进行讨论。讨论过程中，小李多次打断他人发言，并强行表达自己的观点。根据《党政机关会议工作条例》，小李的行为属于()。

A、积极参与讨论的表现

B、会议纪律缺失的表现

C、发挥领导作用的表现

D、提高会议效率的表现

答案：B

解析：《党政机关会议工作条例》要求参会人员遵守会议秩序，尊重他人发言。小李多次打断他人发言，违反了会议纪律。A项错误，其行为并非积极参与讨论。C项错误，领导作用体现在引导而非打断。D项错误，其行为反而降低了会议效率。

5．某社区居民委员会在制定小区公约时，规定“禁止在小区内饲养宠物”。该规定在法律效力上属于()。

A、具有强制约束力的法律条文

B、地方性法规的组成部分

C、民事合同的条款

D、基层群众性自治组织的规范性文件

答案：D

解析：社区居民委员会是基层群众性自治组织，其制定的小区公约属于规范性文件，效力限于本社区，不具有法律条文的强制约束力，也不是地方性法规或民事合同。

6．某科技公司自主研发了一项新型材料技术，并在申请专利时提交了详细的说明书。根据《中华人民共和国专利法》，下列哪项内容不属于专利说明书应当包含的内容？()

A、该技术的具体实施方式及实验数据

B、该技术的核心创新点及与现有技术的区别

C、该技术的应用领域及市场前景分析

D、该技术的理论原理及推导过程

答案：C

解析：《中华人民共和国专利法》规定，专利说明书应当写明发明或者实用新型的名称、技术领域、背景技术、内容、附图说明等，但无需包含应用领域及市场前景分析。A、B、D项均属于说明书应当包含的内容。

7．某地政府在推进乡村振兴战略时，决定对农村集体土地进行重新规划。根据《中华人民共和国土地管理法》，在规划过程中，以下哪项行为是必须履行的程序？()

A、直接公布规划方案并要求农民搬迁

B、组织听证会，听取村民意见

C、将规划方案交由村委会讨论决定

D、由地方政府自行制定方案并报上级审批

答案：B

解析：《中华人民共和国土地管理法》规定，土地利用总体规划的制定应当广泛征求公众意见，组织听证会属于法定程序。A项直接强制搬迁违法。C项村委会无权决定土地规划。D项未体现公众参与。

8．某中学教师在课堂上讲解《论语》时，引用了“己所不欲，勿施于人”的思想。从文化传承的