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《化学反应与电能》教学设计
一、方案背景与需求分析
在当前高中化学课程改革不断深化的背景下，学生核心素养的培养已成为教学设计的核心目标。其中，“科学探究与创新意识”“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等化学学科关键能力的落实，亟需依托真实、可操作且具有思维深度的教学内容进行支撑。而《化学反应与电能》作为人教版高中化学选择性必修1《化学反应原理》中的重要章节，不仅是氧化还原反应理论的深化应用，更是连接化学、物理与工程技术的桥梁性知识模块。
本单元内容位于学生已掌握离子反应、氧化还原基础概念以及能量转化基本规律之后，是实现从静态反应分析向动态能量调控跃迁的
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