精品课件第五章第3节生态系统的物质循环39张.pptVIP

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2025-12-27 发布于山东
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精品课件第五章第3节生态系统的物质循环39张.ppt

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高二年级

必修3;生态系统的物质循环

课型：新授课;本节聚焦：

生态系统中物质循环的过程如何？

物质循环与能量流动的关系是什么？;结合教材101页图5——11碳循环模式图，讨论答复教材100页思考与讨论。;碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节的〔以什么形式、通过哪种生命活动、形成那些产物等？〕

请用关键词、线段、箭头、方框等表示讨论的结果。;;补充完整以下未完成的碳循环示意图;;阅读教材101页黑体字物质循环概念，结合碳循环示意图思考：

1.煤炭、石油是物质循环概念中所说的“物质〞吗？

2.在一个小的生态系统范围如池塘内能维持碳的循环吗？;;;;;温室效应;物质循环和能量流动有什么区别和联系？

完成以下图，用不同的箭头分别标出物质循环和能量流动的方向。;;;物质循环和能量流动的关系〔区别〕：;物质循环和能量流动的关系〔联系〕：

1.能量是单向流动、逐级递减的，而物质是周而复始地循环。

2.在生物群落中，物质和能量都是以食物链〔网〕为渠道流动的，物质是能量的载体，能量流动必须伴随着物质循环来进行。;;探究;提出问题：

1.不同种类的叶子在同种土壤中分解的速度是否相同？

2.不同的土质对同种叶子的分解速度是否相同？

3.叶子的腐烂是土壤中微生物起的作用么？;设计实验方案：

1.取不同的土质：花盆土、树下土、砂石土。

2.取不同的叶子：杨树叶、芭蕉叶、牵牛花叶等。

3.每种土分两等份，一组60℃恒温箱灭菌一小时，另一组不做处理。;;芭蕉叶、牵牛花叶、杨树叶、樱桃树叶、海棠树叶;花盆土;树下土;砂石土;1组在60摄氏度下加热1小时，然后和2组一起在25摄氏度下共同保存;准备取出叶子;25°砂石土中的叶子;60°砂石土中的叶子;60°砂石土取出的叶子;25°砂石土中取出的叶子;25°和60°花盆土杨树叶比照;