《中国古代寓言》阅读分享课设计.docx

PAGE

PAGE1

《中国古代寓言》阅读分享课设计》

培训目标

本次《中国古代寓言》阅读分享课的设计初衷源于当前中小学语文教学中传统文化教育的薄弱环节。在长期一线教学实践中，我们观察到学生对古典文本的隔阂日益加深，许多孩子将寓言简单视为“老掉牙的故事”，缺乏对其深层文化价值的感知与共鸣。这种现象不仅削弱了语文课程的人文厚度，更导致学生在批判性思维和价值观塑造上出现断层。因此，本课程的核心目标并非仅停留在知识传授层面，而是致力于搭建一座连接古今的桥梁，让学生在鲜活的互动中领悟寓言背后的智慧结晶。通过系统化的课堂设计，我们期望学生能够超越字面理解，深入剖析寓言中蕴含的处世哲学与社会隐